观摩记录表

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小学语文教师工作坊（E348)第二次线下研修
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学习小组：育英组                                姓名：向秀兰
授课老师
李漫林
授课内容
写留言条
上课班级
二年级
听课地点
灵溪一校
听课节次
上午2 节
我来看课
（课堂评价）
1. 教学目标是否全部完成？   （ √）是  （ ）否
2. 教学重点、难点是否突出？ （√ ）是  （ ）否
3. 学生对教学难点是否掌握？ （√ ）是  （ ）否
4. 多媒体使用是否合理有效？ （√ ）是  （ ）否
5. 教学中是否渗透学习方法？ （√ ）是    （ ）否
听课记录
一、    导入。
1、      同学们喜不喜欢讲故事?（给同学们发头饰,让同学们扮演小动物。）
2、      开始讲故事—《留下一点冬天》。
3、      总结故事,一件事情要讲清楚时间、地点。
二、    进入新授课,学写留言条。
1、      讲故事,引出留言条。
2、      为什么要写留言条?
3、      出示课文中的留言条。
（1）、这张留言条谁写的?写给谁的?什么时间写的?在这张留言条中说了什么事?
（2）、留言条先写什么?再写什么?最后写什么?
（3）、留言条的格式,要用到的标点符号。
4、出示要留言的内容。
（1）、请学生读,分析谁写给谁的。
（2）、学生练习写留言条。
（3）、学生读自己写的留言条。
5、小结：写留言条的童谣。
三、延伸：生活中的留言条。
 
 
 
 
 
 
 
 
我的评价
课堂中,老师的鼓励性语言应用很好,一步一步引导,深入浅出,即使纠错,教学效果好。







 
附       件：