教育就是培养良好的习惯

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教育就是培养良好的习惯
     在我的学生时代，有一位严厉的班主任曾经说过，“作为你们的班主任，我并不希望你们人人考第一，但是你们一定要在学校养成良好的习惯，以后做一个对社会有用的人”。如今我自己也已经成为班主任，带过一届又一届的小学毕业生，在我的班主任工作中，我非常重视学生良好生活和学习习惯的养成。小学更是良好习惯养成的关键时期，所以作为班主任更要时时刻刻为学生树立榜样，严格要求自己和学生，但往往有些学生会有这样那样的不好习惯，这就需要班主任用足够的爱心和耐心来教育他们。
        一、从点滴做起，树立良好的班风学风
             作为小学生，最基本的要知道，上课不能迟到，坐姿要端正，回答问题要举手，食堂打饭要讲秩序。做事有条理，知道作业怎么交，书包怎么放。但在我的班上就有这么一位迟到大王，他的家离学校有些距离，又是一个瞌睡虫，即使闹钟也叫不醒他，在他迟到第一次时我并没有惩罚他，只是口头警告并询问了原因，让他下次注意，然而好景不长，他又迟到了第二次第三次，为了不让他继续迟到下去，我灵机一动，想到一个好方法，我决定把教室的钥匙管理权交给他，并在全班学生面前宣布他“升官”了，以后他是最后一个离开教室最早到教室的学生。从此以后他再也没有迟到过了。
      二、留心观察，及时表扬
            作为班主任，要学会观察学生的一举一动，平时在教室多走动，对遵守班纪班规的学生加以表扬，对扰乱课堂，爱打闹的学生加以批评教育，遇到问题及时处理，多思考，多反思，多总结。一周组织一次班会活动，让学生也反思自己的坏习惯，并互相监督和改正，改正成功的学生，老师要及时给予表扬和奖励。
        当然，良好的习惯光靠学校和老师的教育是不够的，还需要家长的配合。父母是孩子的第一位老师，父母的榜样力量也很重要，所以我们要建立家校联动机制，一起为培养学生的良好习惯努力。
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