浅谈在活动中培养学生的良好习惯

admin

浅谈在活动中培养学生的良好习惯

俗话说：“学坏三天，学好三年。”意思是说不良习惯的形成非常容易，良好习惯的养成则需要花费很长的时间，甚至要我们用一生去坚持。
著名教育家叶圣陶先生也曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。”由此可见，养成良好的习惯多么重要。
那么，如何在活动中培养学生的良好习惯？我在这里谈几点自己的想法，与大家共勉。
一、  培养习惯要抓关键期
无论是从长期来看，还是短期来看，习惯的培养都有一个非常关键的时期。就人的一生而言，养成良好习惯的关键期就是我们的幼儿期，这个时期的孩子可塑性非常强，要培养他们的习惯是非常容易的。比如家长和老师从小教育我们的“食不言，寝不语”“饭前便后要洗手”等等我们到现在都熟记于心，并且一直都像这样做。可见良好习惯的养成确实可以让我们收益终身。
就短期而言，养成良好习惯的关键期就是该时期最初的阶段。就拿学生的日常行为习惯和学习习惯的养成来说。要养成他们的良好习惯的关键期就是在学生们刚入学的时候。这个时候的他们都还彼此不太熟悉，一个班级可谓还是处在一个形聚而神散的一个阶段。这个时候一个良好的班纪班风是最好形成的时候，班主任就可以抓住这个关键时期，对学生进行严格训练，那么，一个班的纪律、学习、生活各方面都会形成一个良好的习惯，在班上营造一个良好的氛围。
二、  培养习惯须常抓不懈
习惯养成教育是我们作为教育者一直强调的一个重要工作。学生的学习习惯、生活习惯、品行习惯甚至人格的形成都离不开习惯养成教育。只有养成了一个良好的学习习惯，学生才能取得好成绩，只有养成了良好的生活习惯，才能长成健康的体魄，只有形成了好的品行习惯才能塑造成一个人格健全的人。而要养成一个良好的行为习惯并不是三天两头就能做到的，所以对于学生良好习惯的养成，我们必须常抓不懈。
三、  培养习惯要讲究方式方法
习惯培养最好用的方法就是训练，并且训练要有规律，要严格要求。只有通过反复的强化训练，严格要求的训练，孩子们才能慢慢地形成一定的习惯。美国著名教育家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破”。这也是告诉我们习惯的养成一定要经过训练才能够实现。
另外，适时鼓励孩子也是非常不错的方法。我们人生而就是渴望被肯定、被赞美的，这个方法即使是大人都很管用，更不用说年少可爱的孩子们了。苏霍姆林斯基说：“没有不想成为好孩子的儿童”，抓住孩子的这一心理特征，多鼓励，多表扬，久而久之，孩子也就养成了良好的习惯。
以上便是我对养成习惯的一些看法，与大家共勉。
 

附       件：