点评学生探究姓名内涵的作业

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点评学生探究姓名内涵的作业
点评学生探究姓名内涵的作业
祁阳二中   周礼华

周礼华老师点评：
张银华同学这次月假作业非常较真，在探究、解析自己的姓名内涵时，询问了父母，特意找到《说文解字》，并借助《现代汉语词典》，或网上搜索查询，去探究每个字的字义，还有疑问的地方，反复打电话跟我核对，这样终于基本弄清了自己名字的文化内涵，并作了清楚的解读，也是全班做得最认真的。这种探究式的学习方法，我在班级微信群里作了表扬和推广。
这份月假作业，思路非常清晰，分四部分阐释，张银华首先查清了姓名每一个字的来源，然后网上查询到张姓的来历，接着阐释自己姓名的文化内涵，最后谈到自己作业的收获。这次作业，引起了学生的思考，在解题过程中感悟到探究的学习方法，确实富有成效。

附       件：
点评学生探究姓名内涵的作业.docx