《让生命之花绽放》教学案例

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《让生命之花绽放》教学案例
 
   通过观看专家们的教学视频后，我对信息技术在课堂中的运用的态度有了质的飞跃，之前我嫌它麻烦从而排斥它，现在我喜欢上了它。加上上次作业因没有实际运用信息技术上课的体验而东拼西凑被罚重做，我决心学会这种上课技术。下面是我第一次运用信息技术上的课与大家分享。
 
                                                             《让生命之花绽放》
 
由于本堂课涉及内容多，理解难度大，要做到深入浅出就必须把教学环节设计完美，层层递进。在经过认真备课后，我精心制作了21张PPT，当中涉及到图片、视频、音乐、动画设计及思维导图。教学过程具体如下：
导入：通过播放担任国际公益组织“没有四肢的生命”总裁并且创办了自己的演讲经纪公司同时投资房地产和投票的知名人士尼克胡哲的照片及其事迹引入课题《让生命之花绽放》，如何让生命之花绽放呢？播放PPT：肯定生命尊重生命。提出问题：我们为什么要肯定生命？在肯定自己价值的同时为什么还要学会尊重他人的生命？待学生讨论回答后采用动画设计一一将答案展示出来。接着展示问题：当然每个人的生命都不是完美的，会遇到各种困难和挫折，怎么办？带着这个问题我让学生观看尼克胡哲的一段精彩演讲视频使同学们学到了：无论生活有多难都要永不放弃生的希望。接下来课件展示托举哥周冲、最美妈妈吴菊舍己救人画面，给出问题让学生讨论：当他人的生命遭遇困境时怎么办？学生讨论后用动画形式展示答案：尽自己所能伸出援助之手。为了让学生懂得一些逃生的方法，我又设计了一个求生知识大比拼的活动让每个学生都参与，学生们热情十足。我归纳总结后话锋一转展示课件：但生命的意义并不在于活得有多长，自己过得有多幸福。为什么有的人活着他已经死了，而有的人死了他还活着？什么样的生命最有价值？怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？展示这些问题之后，学生们积极地展开了讨论，他们争先恐后地走上讲台发表自己的观点，课堂气氛达到高潮。最后我采用思维导图的方法进行课堂小结结束了本堂课的教学。
下课后我看到了学生们那任然充满着愉悦的脸心里无比的甜蜜。我的第一次尝试使我收获了成功。我将再接再厉，努力学习努力提高。由衷地感谢坊团队和这次国培！

附       件：