初二英语写作教学课件设计

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初二英语写作教学课件设计
一、学情分析
初二学生刚刚接触英语写作，其写作兴趣不浓，畏难情绪产生，其原因是：单词频发，语法有限，积累的英文范文不多，中式英语时出现，因此教师教学应尽力结合学生实际，多给出师范，写出作文框架，循循诱导，鼓励学生加强英语写作练习。
二、教学内容
How do you make a banana milk shake?让学生学会怎样描写制作某物的方法，要求学生掌握写作方法，句子正顺结构合理，表达到位，字数80字左右。
三、教学目标
学会怎样如何做事。
四、教学重难点
写作步骤和方法。
五、教学过程
1、warm-up
通过ppt课件首先放映出一些生活中的美味食物，学生会说这好吃，那好吃（冰激凌、牛奶、奶昔、月饼、饺子等等），接着学生：你们会做这些东西吗？你们会做饺子吗？
2、让学生想出和说出有关做饺子的单词、语句、材料，老师在黑板上将那些单词、语句、素材等写出来。
素材：……
单词、语句：……
然后给出写作要求：What /how to do.feelings
3、学生开始写作
让学生参考课文How to making a turkey dinner?要求学生写作时一定要注意写作顺序。
4、学生交流，互看、互评。
5、教师点评抽出一至二个学生的作文进行点评，利用投影将学生的作文放出，指出其中优、缺点，最后给出点评，作总结，此作文的基本写作方法和注意事项。
附       件：