小学语文看图写话《放风筝》教学设计

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小学语文看图写话《放风筝》教学设计
一、情景导入：请所有同学闭上眼睛，仔细听（放一首鸟语花香的纯音乐）请几个代表来谈谈感受，进入今天的主题。接下来，老师带来了几张照片，请同学们一起来欣赏一下。（多媒体展示图片）
二、指导看图写话
1、请同学们仔细观察图片上有什么，注意按照顺序观察。
2、练习说话，说话时尽量说完整的句子。
（1）、什么季节？（观察周围环境、人物服饰）春天
（2）、有谁？（观察人物着装、外貌）两个小朋友
（3）、在哪里？（观察周围环境）空旷的草地上
（4）、在做什么？（观察人物动作、神态）放风筝
3、个人回答，板书其内容
4、适当提示，完整的说出大概故事内容
5、课件出示图片，“比一比谁更棒”
  学生A、春天到了，小草出来了，小朋友们来放风筝了......
  学生B、放学啦，小红和小明约好一起去放风筝。他们一起来到了公园空旷的草地上，准备放风筝。小红的风筝是一条鱼，小明的风筝是一直蜻蜓，还有一只小狗和他们一起放风筝......
6、过渡：白雪公主也看过这些图片，她是这样说的：“一天下午，小红和小虎一起去公园放风筝，小虎是第一次放，所以不太会放，小红教小虎怎样放风筝，小虎很快就学会了，而且比小红放的高多了，两人可开心了！”
三、自由写话：
1、过渡：白雪公主说得真好，我们要向她好好学习哦，下面我们一起来试试看吧。
2、课件出示写作要求
（1）、先讲格式要求：开头空两格，下一行顶格写。正确使用标点符号。
（2）、按照一定的顺序，围绕一个中心描写。
3、教师随机指导
四、教师小结
今天，同学们的表演都非常棒，都很认真的观察图片，积极的表达自己的想法，老师为你们感到欣慰。


板书设计：

看图写话《放风筝》
时间：春天
地点：（公园）宽阔的草地上
人物：（两个）小朋友
活动：放风筝
附       件：
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