看图写话教学设计

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看图写话教学设计
一、教学目标：1激发学生看图编故事兴趣,2培养学生仔细观察图画的好习惯,3培养学生想象力,把想到的说出来,4语句通顺,标点符号使用正确,无错别字。二、学习重点：仔细观察画面写话     。                      三、学习难点：相互检查,语句通顺,无错别字。        四、教学过程                                                                 1、学生游戏：放风筝，让学生说说放风筝过程（一个小朋友拿着线在前面跑，一个小朋友拿着风筝后面跑，他们一起说：“放”风筝渐渐升起，飘向蓝蓝的天空）                                                                         二、揭示课题，出示主题图。                                        1.让学生仔细观察画面，支架提问：图上画的谁在干什么？还有哪些有趣的景物？他们心情怎么样？  2.学生口述（图上画的有两个小朋友在草地上放风筝，景物还有花草树木、小鸟、小狗）                       3.请你用几句通顺的话说说画面吧，小组相互交流 （图上有两个小朋友在放风筝，一个小朋友手里拿着线奔跑，一个小朋友拿着风筝跑，然后他们风筝飞向天空。小鸟在为他们唱歌，小狗在为他们加油。他们玩得很开心！）                                                 4、指名口述，师生一起更改不足之处。如：草地是什么颜色？天空是什么颜色？花儿开得怎么样？ 五、师生一起小结。（看图写话要写清楚谁在干什么，其它景物不能掉，心情怎么样。注意语句通顺，标点符号要正确  ）                                                 六、把看图写话按正确书写格式在本子上，注意书写格式，标题写在本子上正中间，正文开头空两格，每个标点符号占一个格子。问句打问号，陈述句后面写句号，还没有写完的话使用逗号。               七、拓展练习。自己找一副有趣的看图写话，并把它写在本子上，看谁写得生动有趣。                    
附       件：