放风筝

admin

放风筝
永顺县小学语文教师工作坊（E348）研修作业
姓名
涂小艳
学习小组
携手组
课题
放风筝
教材分析
这是一幅符合一年级学生认知水平的图片，他们能看懂图片内容，并按一定的顺序看图说话写话。
学情分析
一年级学生对小故事、游戏和漂亮的图片感兴趣。
学习目标
仔细观察图画，有调理、通顺、连贯地说几句话，并且把说的话写下来。         
学习重点
能够把图片内容用自己的话说出来。
学习难点
能够把图片的内容写下来
学习准备
多媒体课件
学习时间
2019、09、26
学习流程
一、激趣导入。
 1.同学们平时都喜欢玩什么游戏？指名同学说一说。
 2.今天我们这节课玩一个说话写话的游戏好不好？
 3.（大屏幕出示图片）同学们仔细观察图片，等会老师要考考你们，你都看到了一些什么？
二、快乐说一说。
丨、同学们观察得很认真，下面把你看到的说出来好不好？
 2.大屏幕出示需要弄清楚的问题。
 (1)谁在干什么？   
（2）谁在什么地方干什么？
（3）谁和谁在什么地方干什么？
 3、看图说几句话
（1）同学们，把刚才自己说的话连在一起就成了一段话（什么时间谁在什么地方干什么，心情怎样？）先小组内说一说，再全班交流。
（2）指名学生上台说，教师指导。
三、我是小作家
 1、同学们刚才说得很棒，接下来把你自己说的写下来，你就是小作家了。
 2、出示写作要求
（1）标点准确。
（2）格式正确
（3）语句通顺
四、学生动手写，教师巡视指导。
五、展评
 1、大屏幕出示个别同学写的话
 2、指出优缺点。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


附       件：
看图说话写话教学设计.doc