小老鼠打电话儿歌

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篇一：儿歌汇总

最经典的一百首童谣

2. 我们都是好朋友

小鸟儿，成群飞。小鱼儿，成群游。小朋友，手拉手，排成队伍向前走。唱着歌，拍着手，我们都是好朋友

3. 雪娃娃

下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。

5. 瓜

苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。

8. 小花狗

小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。问它为什么？它说忘，忘，忘！

11. 指甲刀

小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。

17. 捉乖乖

蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。摸摸小脑袋，说出名字来。

22. 阿牛和老牛

有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

28. 吃饭不挑剔

小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。我是好孩子，

吃饭不挑剔。

30. 小燕飞飞

微风微风吹吹，小燕小燕飞飞。飞城东，捉害虫；飞城北，开晚会。高高电线排排坐，就像音符一队队。拍拍翅膀张张嘴，好像快乐合唱队。

31. 小小秋千

一二三，一二三，我们一起荡秋千。荡进云，荡进山，变成一个小神仙。小小秋千真快乐，心儿跟它飞上天。

34. 汽车和飞机

汽车嘀嘀嘀，飞机嗡嗡嗡。汽车地上跑，飞机空中行。汽车抬头看飞机，飞机像只小蜻蜓。飞机低头看汽车，汽车像只小甲虫。

46. 小猴吃桃子

树上有只小猴子，树下有只小猴子，风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子，桃子打着小猴子，猴子吃掉小桃子。

47. 小知了

小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上；唱绿菱角一串串，串串藏在水中央。

48. 两只羊

东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让， 扑通一声掉进河中央。

53. 小金鱼

摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小

皮球。

55. 蚕宝宝

蚕宝宝，真稀奇，小时像蚂蚁，大了空白衣，吐出丝来长又细，结成茧儿真美丽。

56. 蜻蜓

草青青，水青青，蜻蜓，蜻蜓，飞个不停。飞到这里，飞到那里，忽高忽低做游戏，好像一架水飞机。

58. 小青蛙

小青蛙，呱呱呱，水里游，岩上爬。吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。

61. 水牛

大水牛，爱洗澡，泡在河里像座岛。麻雀飞来歇歇脚，惹得水牛尾巴摇。

63. 金丝猴

金丝猴，树上攀，倒挂金钩打秋千，扑通一声掉下来，屁股摔成红蛋蛋。

68. 一共几只鸟儿飞

一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，快想想，一共几只鸟儿飞？

70. 小白鸽

哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听得笑呵呵。

71. 小白兔盖新房

小白兔，盖新房，小猴小狗来帮忙。拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。

74. 大骆驼

骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

79. 蚂蚁抬米

小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，排队走，一二一，大家去抬一粒米。

83. 蜗牛出门

蜗牛出动串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子：“雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。”

86. 红萝卜绿青菜

红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。

89. 苹果和香蕉

苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。

91. 小竹笋

尖尖顶，细腰身，我是一支小竹笋。春风吹，春寸淋，冒出地面长不停。长得直，长得正，长成青竹把胸挺。

94. 荷叶

荷叶大，荷叶圆，荷叶好像碰碰船。船挤船，不能玩，急得青蛙转圈圈。

95. 小松树

不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

100首童谣歌词大全

《一二三》

一二三，爬高山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手； 十个手指头。

《小手儿歌》

爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手看不见；爸爸妈妈都来看；宝宝的小手又出现。

《帮忙》

妈妈洗衣，我来帮忙；妈妈倒水，我把门敞；妈妈热了，我扇风凉； 妈妈累了，我送块糖；妈妈笑着说：“你呀，比我还忙”

《客人来了》

小板凳，擦一擦；客人来了请坐下；小茶杯，洗一洗；客人来了请喝茶。

《什么圆圆》

什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。

《红绿灯》

大马路、宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。

《中秋儿歌》

月亮圆，月饼甜，海峡两岸根相连。炎黄子孙一家人，中华民族要团圆。

篇二：儿歌

儿歌

《爱护公物》

班级里，玩具多；

互谦让，不抢夺；

幼儿园里，玩具多；

爱护玩具，齐努力。

《太阳公公起得早》

太阳公公起得早，

他怕宝宝睡懒觉，

爬上窗口瞧一瞧，

咦，宝宝不见了！

宝宝正在院子里，

一二一二做早操。

《一二三》

一二三，爬高山；

四五六，翻跟头；

七八九，拍皮球；

伸出两只手；

十个手指头。

《小白兔过马路》

小白兔过马路；

扑拉扑拉耳朵，过马路； 请问你要什么布；

我要你的耳朵。

《小手儿歌》

爸爸瞧，妈妈看；

宝宝的小手真好看；

爸爸瞧，妈妈看；

宝宝的小手看不见；

爸爸妈妈都来看；

宝宝的小手又出现。

《帮忙》

妈妈洗衣，我来帮忙；

妈妈倒水，我把门敞；

妈妈热了，我扇风凉；

妈妈累了，我送块糖；

妈妈笑着说：

“你呀，比我还忙”

《客人来了》

小板凳，擦一擦；

客人来了请坐下；

小茶杯，洗一洗；

客人来了请喝茶。

《什么圆圆》

什么圆圆红彤彤？

太阳圆圆红彤彤。

什么圆圆响咚咚？

小鼓圆圆响咚咚。

什么圆圆蹦蹦跳？

皮球圆圆蹦蹦跳。

什么圆圆空中飘？

气球圆圆飘空中。

《红绿灯》

大马路、宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了向前行。

《团结歌》

小男孩、小女孩，手和手拉一起~ 大孩子、小孩子，脸和脸贴一起~ 白孩子、黑孩子，头和头靠一起~ 全世界、小朋友，心和心连一起。

《中秋儿歌》

月亮圆，月饼甜，

海峡两岸根相连。

炎黄子孙一家人，

中华民族要团圆。

《滴答滴》

滴答滴，滴答滴；

自来水，在哭泣；

有个娃娃光贪玩，

拧开龙头不关闭；

清清流水白糟蹋；

滴答滴答流一地。

《小手小手拍一拍》

小手小手拍一拍，

拍拍肚子拍拍脸；

小手小手拍一拍，

拍拍屁股拍拍肩；

小手小手拍一拍，

拍拍小脚拍拍脑袋。

《喝水歌》

小水滴，小水滴；

蹦蹦跳跳到杯里；

端起水杯喝下去；

你说这是为什么；

多喝水来长身体。

《小花猫》

小朋友，睡午觉；

幼儿园里静悄悄；

小花猫，懂礼貌；

走起路来轻又轻，

不吵不叫也不闹。

《迎春花》

迎春花，

好宝宝，

春天来了醒得早，

醒得早，

吹铜号，

滴滴答答真热闹。

什么号？

起床号，

谁也不许睡懒觉！

桃花杏花听见了，

眨眨眼睛都醒了。

《刷牙歌》

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

《爱妈妈》

好宝宝

爱妈妈

唱歌个

跳个舞花朵大红花

送给好妈妈

《露出白胳膊》

洗手前，撸袖子

露出白胳膊

洗手后，擦干净

拉下我的长袖子

《我的好妈妈》

我的好妈妈

劳动了一天多么辛苦呀

妈妈妈妈快坐下 妈妈妈妈快坐下 请喝一杯茶

让我亲亲你吧 让我亲亲你吧 我的好妈妈

《狗狗讲礼貌》 小黄狗，讲礼貌 客人来了点点头 客人走了尾巴摇 爸妈见了咪咪笑 宝宝见了拍手跳 都夸狗狗讲礼貌

《打电话》

小电话，丁零零 宝宝说话妈妈听 好妈妈，亲亲你 我说儿歌给你听

《谢谢好阿姨》 厨房的阿姨累又忙 做饭做菜又做汤 饭菜汤里有营养 我们吃了长得壮

《炒鸡蛋》

大拇哥，到点油 两个手指打个蛋 三个手指撒点盐 四个手指拌一拌 五个手指装进盘 尝尝我的炒鸡蛋

篇三：中班音乐：《小老鼠打电话》 - 武进幼教网

中班语言：鼠小弟荡秋千

武进区焦溪幼儿园：顾文娟

设计意图：

绘本是把原本属于高雅层次，仅供少数人欣赏的绘画艺术，利用看图讲故事的方式带到了大众面前，尤其是孩子面前。绘本《鼠小弟荡秋千》是以荡秋千游戏为线索展开故事情节，画面简单、明确、易懂。故事中的老猫形象也代表着我们身边的孩子，但这样行为的孩子也不能断然的说是坏孩子，他们只是缺乏人与人之间交流的经验。因此，我想借助鼠小弟的这个故事让孩子产生共鸣，学会友好地与人相处。

活动目标：

1、看看、猜猜、想想，理解故事内容。

2、模仿绘本中小动物的表情、动作、语言，感受图画书中存在的潜在道理。

3、知道行为粗暴的后果，懂得应该与人和睦相处。

活动准备：

知识经验准备：有过阅读绘本的经历。

物质材料准备：PPT课件，小鸟、大象、马、狮子、鼠小弟、海狮、猫的图片。

活动过程：

一、指偶导入，产生阅读绘本的兴趣。

今天，老师给大家带来了一个好朋友，看，他是谁？

二、共同阅读、讨论故事剧情的发展。

1、观察画面，想象故事发展剧情。

（1）这个秋千是用什么做的呀？会是谁帮小鸟做的呢？

（2）看，谁来了？大象先生看见小鸟在荡秋千，它会对小鸟说些什么？小鸟会怎么对大象先生说呢？

2、连续看书，师幼共同讨论本部分内容。

接着出场的会是谁呢？

小结：来了这么多动物，可是它们都太重了，谁也没有荡到秋千。那有谁可以荡到秋千呢？

3、通过猜测，引出鼠小弟。

猜猜看，还有谁会来？鼠小弟会对小鸟说什么？小鸟会怎么说呢？它们能荡起来吗？

4、通过模仿，指出老猫不文明的行为。

正当鼠小弟它们玩得很开心的时候，来了一个霸道的家伙，你们知道是谁吗？那霸道是什么样子的，你能来做一做吗？霸道好不好？你有霸道的时候吗？我们一起来看看霸道的老猫都做了些什么？最后怎么样了？

在这个故事里，你最不喜欢谁，为什么？

小结：与小朋友在一起，我们要相亲相爱。

5、出示封面，揭示绘本题目。

三、阅读大书，师幼共同讲述故事。

教师引导幼儿跟教师一起完整讲述故事，重点句型由幼儿操练。

四、角色表演，体验故事表演的乐趣。

1、幼儿分角色表演故事。

2、让我们一起去把这个好听的故事讲给朋友听吧。

中班音乐：小老鼠打电话

武进区焦溪幼儿园 莫晓静

设计意图：

打电话是幼儿生活中常见的事，打电话联系朋友一起玩，一起说。《小老鼠打电话》这首歌曲节奏明快，易于掌握，歌曲内容简单易懂，贴近幼儿生活，情节轻松活泼、幽默有趣，较易激发幼儿的学习激情。

本次活动我通过看图谱，说一说，分角色，唱一唱，玩游戏、演一演，让幼儿在看、听、演中学唱歌曲，体验帮助朋友的快乐！

活动目标：

1．借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。

2．感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。

3．通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。

活动准备：

知识经验准备：有打电话的生活经验。

物质材料准备：大电话本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。

教学过程：

一、情景导入，引起幼儿兴趣

教师与幼儿一起玩《找朋友》的游戏，引起幼儿的兴趣。

小结：小朋友玩得好开心呀，因为我们找到了好朋友，可是今天有一只小老鼠，一点都不开心，它怎么啦？

我们想个办法帮帮它，让它赶快开心起来，好吗？

二、学唱歌曲，掌握歌曲内容

1．学说歌曲中电话号码：54 32 6 7 8

师：这么多的数字小老鼠都能记住，它是怎样记住的？

2．出示图谱，带领幼儿集体学说第一段。

3．带领幼儿学唱第一段。

4．学唱歌曲第二段。

小结：小朋友学唱的真不错，特别是打通电话时，跟朋友说的话，真好听，“喂喂，你好吗？请你快到我的家！”还有朋友回答的也很好，“好好，知道啦，马上就到你的家！”我们今后就要做有礼貌的孩子！

三、角色游戏，感受学唱乐趣

1．与幼儿一起边唱歌边玩打电话的游戏。

小结：哎呀，小老鼠打电话邀请好朋友来玩，朋友也答应了，打电话，接电话的游戏真有趣，我们也来玩一玩，好不好？

现在，老师来学小老鼠打电话，你们做小动物，怎么样？

2．请一部分小朋友学做小老鼠，另一部分小朋友学做小老鼠的朋友。

3．尝试改编8个数字的电话号码。

小结：小朋友真厉害，帮助了小老鼠，小老鼠好开心，你们开心吗？帮助了别人，自己也会得到快乐的！

四、活动延伸，迁移快乐经验

师：如果老师不在家，怎么办呢？打我的什么号码呢？小朋友，你们想跟小老鼠做朋友吗？好，那我们一起把电话号码来记录到小老鼠的电话本上吧！

小班语言：买草莓

武进区焦溪幼儿园 顾文娟

设计意图：

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中学习，在活动中感受生活的快乐。而草莓是孩子们特别喜欢的水果，对于小班的孩子来说，草莓的特征并不是很清楚。为了让孩子详细的了解草莓的特征，为此，我设计了本次语言活动。活动以“草莓”为线索，通过小河马的故事情境，让幼儿在说说草莓中找到草莓的明显特征；在唱唱草莓中自然地学念儿歌；在买买草莓中，体验买草莓的快乐，并有兴趣地尝试仿编儿歌，分享草莓蛋糕的快乐。

活动目标：

1、在故事情境中，用语言描述了解草莓的基本特征。

2、学念草莓歌，尝试仿编儿歌。

3、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。

活动准备：

经验准备：积累相关的生活经验，关注周围的环境

物质准备：故事PPT、胸卡、草莓、蛋糕。

活动过程：

一、出示蛋糕，引出话题

1、PPT出现蛋糕，引发幼儿相关蛋糕的经验回顾。

2、介绍爱吃蛋糕的小河马。

二、创设情境，理解儿歌

1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐。

（1）妈妈今天要做一个什么蛋糕？草莓蛋糕一定有什么？

（2）通过情境对话，引导孩子层层深入进行比较，自主得出草莓的外形特征。

草莓长什么样？

师：红红的找到了？（通过比较得出：尖尖的）

师：红红的，尖尖的，找到了？（通过比较得出：戴着帽子的）

师：谁来找找红红的，尖尖的，戴着帽子的？

（3）师生一起总结草莓的外形特征。

2、唱唱草莓，体验跟唱草莓桃歌的快乐。

（1）你到了什么？我们陪着小河马一起唱草莓歌去买草莓。

（2）碰到了小猪，边走边念草莓歌。

（3）碰到了小老鼠，边走边念草莓歌。

3、买买草莓，体验买卖对话的快乐。

（1）引导幼儿回忆生活的周围环境，提炼生活经验。

（2）通过买草莓拓展生活经验。

我们要去哪个店买草莓？

（通过课件中熊老板的提问，引导幼儿以儿歌的形式回答，再次复习儿歌）

三、拓展经验，仿编儿歌

1、幼儿仿编《西瓜歌》。

西瓜长什么样子？可以怎么说？

集体仿编。

2、苹果是怎样的？长得像什么？个别仿编。

四、分享快乐，结束活动


《小老鼠打电话儿歌》出自：百味书屋
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