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创意花瓣绘画图片

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发表于 2019-9-13 23:46:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
篇一:手工各种各样的花朵

手工各种各样的花朵

漂亮的皱纹纸花教程

我没有华丽的别墅,没有名贵的豪车,没有显赫的地位,而我却拥有一份快乐的心境,一个温馨的家;我很渺小,但我有我存在的价值,我很普通。而我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。我没有家财万贯,穿金戴银,却拥有着和睦礼让,互敬互爱的兄弟姐妹。朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会想我一样,拥有无边的快乐与幸福。爱弥漫在家的每个角落,尽管出生在普通的家庭,平凡的父母一直教导我们:勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,热爱生活的你一定要亲自动手给你的声后增添更多美丽,爱朋友的你一定要给他们的礼物做上精美的花儿哦~快来学习这款漂亮的皱纹纸花教程吧!

褶皱纸花的做法详细步骤

漂亮的皱纹纸花DIY手工制作教程

送她一件一件礼物,包装也要精美哦,折一朵可爱的彩带花作为装饰是再好不过的选择了。 与他约会,浪漫的雨中共撑一顶小小的伞,在风中共披一件温暖的外套,让所有的山盟海誓都在此刻黯然失色,让执子之手的伟大爱情感动这个世界。在下雨的时候,你在车站孤伶伶地望着纷飞的雨线,你的心情是无可奈何的沉郁。这时从旁边伸过一把伞来,为你遮住了纷飞的雨丝和阴暗的天空;你不用回头,便知到是如山如海如蓝天的我正站在你的旁边了,便有一种极温暖极踏实的感觉涌上心头:雨丝就让它纷飞吧,天就让它阴暗吧,此时你已有了一把伞,而你的心情也因此而阳光灿烂。

赶快动手吧!

彩带花的折法图解

花儿象征着青春永驻和爱情结晶,婚礼上少不了各种真花假花的装扮,今天肉丁教大家一束纸艺丁香花的做法,很简单,效果也很出色,各位DIY达人们不要错过哦!

婚礼花球丁香花DIY方法

篇二:绘画活动:美丽的菊花

绘画活动:美丽的菊花(棉签画)

集备人:翟丽秋 张君君 施琴 汤海霞审核人:翟丽秋 目标:

1.尝试用棉签画菊花的外形。

2.用直线和卷曲的线表现盛开的菊花,感知线条的不同方位。

重点:用棉签画菊花的外形特征。

难点:由中心向外放射的方法画菊花的花朵。

准备:

菊花图片、棉签、红黄紫蓝颜料、棉签若干

过程:

1.出示图片,导入活动。

师:秋天到了,美丽的菊花开放了,今天老师带你们去参观一个菊花展,请你们仔细看一看菊花是由哪几个部分组成?各部分的形状、颜色是怎样的?

小结:菊花由花朵、花茎、绿叶组成。有的花是收拢的,有的花是张开的。靠花心的花瓣短一些,远离花心的花瓣长一些,有的花瓣卷曲,有的花瓣是直直的。菊花有紫色、蓝色、黄色、白色等。

2.引导幼儿运用棉签绘画菊花。

师:今天我们来学一学用棉签画菊花。

讲解示范用棉签绘画菊花的方法:

(1)先画菊花花心,用黄色画实心小圆点。

(2)画花瓣,由中心向外放射的方法画菊花的花瓣。由里向外画卷曲的或直直的花瓣,我来画卷曲的花瓣,里面的花瓣短,外面的花瓣短。

(3)最后画花茎和绿叶。换一支棉签,蘸绿色用直直的线画花茎,用折线画椭圆形的叶子。一朵菊花画好了。

(4)画一朵换一种颜色,花朵有大有小,才漂亮。

3.幼儿作画,教师巡回指导。

师:现在你们每人用直线和卷曲的线画一到两朵盛开的菊花。

重点教幼儿用棉签画出菊花的外形特征,用以中心向外放射的方法画菊花的花朵。鼓励幼儿画出不同颜色、不同形状的菊花。

4.展览作品,讲评作品。

(1)幼儿欣赏自己和同伴的作品。

(2)学习从花瓣的线条、颜色上进行简单评价。

师:一起来找一找开的最漂亮的菊花,说一说用了哪些颜色和线条画菊花的花瓣的?

篇三:绘画活动——创意写生《走进花的世界》

绘画活动——创意写生《走进花的世界》 作者:金晓英 鲍丽丽 来源:江苏省昆山市仁宝幼儿园 上传时间:2013-04-11 活动目标

1.欣赏欧姬芙的作品,初步感受画家的绘画风格,体会作品的艺术美。

2.尝试对照实物,用吹塑纸套色版画表现一朵花。

活动准备

1.多媒体课件,红掌、洋兰、非洲菊等实物花各若干。

2.吹塑纸版画工具、颜料等。

3.幼儿有一定的吹塑纸版画作画经验。

活动重点

引导幼儿向欧姬芙学习,仔细观察花的细节,尝试用吹塑纸套色版画加以表现。

活动难点

将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现。

活动过程

一、导入活动

你们喜欢花吗?为什么? (引导幼儿从花的色、形、香味等方面交流花的主要特征。)

二、播放课件,引导幼儿欣赏画家的作品,感受画家的作画风格,体会作品的艺术美

1.美国有一个著名的画家叫欧姬芙,她非常喜欢花。她一生中画了200多幅花朵的画,下面让我们一起来欣赏欧姬芙的作品(播放画家作品1~3)。

2.欧姬芙画的花和平时我们画的花有什么不一样?(让幼儿通过对3幅作品的观察,与过去自己画花的经验进行主动比较,初步感知画家夸张的艺术表现手法。)

3.结合课件小结:欧姬芙画花的时候,就像一只小蜜蜂一样飞到花的面前仔仔细细地看,所以她看到的和别人都不一样。

4.欣赏画家代表性作品4~6。引导幼儿对花的局部及整体有目的地观察,从中感受画家观察花的细致和画花时的大胆,进一步感受其绘画风格,体会作品的艺术美,激发幼儿表现花的花蕊、花瓣等细节特征的兴趣。

①欧姬芙在花的最里面看到什么?花蕊像什么?花瓣呢? (欣赏作品4,欣赏花蕊的特写和花瓣夸张的表现手法。)

②猜猜这次为什么只画了花瓣?花瓣有什么特别的地方? (欣赏作品5,观察发现花瓣的颜色变化及纹理。)

③这次她画的是什么?有什么特别之处?(欣赏作品6,感知作品中花朵的整体特征。)

5.小结:因为欧姬芙观察得非常仔细,所以画的每一朵花都好像是在放大镜底下看到的一样,很大、很清楚,也很美!

三、借助录像观察和操作示范,引导幼儿将观察对象的结构转化为作画步骤,把立体花朵的主要特征过渡到平面表现

1.我们今天就学习欧姬芙,变成小蜜蜂,去花的世界里仔细看一看。

2.播放录像,定格观察百合花的特征并讨论、示范。(通过引导幼儿由里到外观察百合花的特征和教师的操作示范,让幼儿对如何将观察到的对象的结构转化为作画步骤、把立体花朵的主要特征过渡到平面表现有直观的感知,为幼儿独立观察其他花并尝试表现积累操作经验。)

①这是一朵什么花?仔细看看它的花蕊是什么样的,像什么? (重点观察花蕊,结合幼儿表述边小结边示范在吹塑纸上刻画花蕊。)

②小蜜蜂飞出来一点,这次看到了什么?再飞远一点,仔细看看花瓣有几片?是什么样的?花瓣上有什么? (重点观察花瓣的颜色、纹理、斑点等,结合幼儿表述边小结边示范刻画花瓣。)

③观察花蕊、花瓣的颜色并完成上色、拓印。

四、引导幼儿尝试对照实物,用吹塑纸版画表现一朵花,学做欧姬芙那样的“小蜜蜂”。

滚动播放课件(欧姬芙作品)及音乐,教师巡回观察,适时进行集体及个别指导。

五、展示幼儿作品,组织欣赏与评价

1.把同一种花的作品展示在一起。

2.组织幼儿欣赏与交流。

看看比比,哪一个小朋友把花观察得最仔细?

编辑:cicy


《创意花瓣绘画图片》出自:百味书屋
链接地址:http://www.850500.com/news/70798.html
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