赵畅《眼界与读书》阅读答案

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篇一：中考阅读：(含答案)眼界与读书

眼界与读书

赵 畅

⑴眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

⑵眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

⑶眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑷读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

⑸读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

⑹我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

（选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）

14.阅读全文，说说作对知文中表达的主要观点是什么？(3分)

▲

15.第⑵段运用了哪些论证方法？有什么作用(4分)

▲

16.第⑷段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分）

▲

17.联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）

▲

14.高远的眼界对于读书至关重要。或：眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

15.举例论证（事实论证）、道理论证（引用论证）。具体论证了“眼界决定了读书的目的和归宿”这一观点。

16.见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。” 该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响，强调怎样获得高远的眼界，使论证更加辩证严密。

17.要点：我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责任。（联系实际略）

篇二：浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷8

浙江省杭州市2014年中考语文模拟试卷8

一（30分）

1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）

A．教诲（huì） 馈赠（kuì） 载歌载舞（zài） ．．．

B．恣睢（suī） 狙击（zǔ） 海市蜃楼（shan） ．．．

C．蜕变（tuì） 嗥鸣（áo） 牟取暴利（móu） ．．．

D．呵责（hē） 鏖战（áo） 遒劲有力（jìn） ．．．

2．下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）

A. 狼藉 震撼 险象迭生 辐员辽阔

B．真谛 脉搏 原弛蜡象 怨天尤人

C．风采 纯粹 不容置疑 莫衷一是

D．安详 寒喧 更胜一筹 乐不思蜀

3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．（叫卖者）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随．

声附和。．．．

B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她

给我幻想。 ．．

C．近年来，我们与大自然这个朋友的关系日益恶化，罪恶的黑手一次次戕害着与我们休．

戚与共的大自然，无穷的索取让原本美丽的家园变得伤痕累累。 ．．．

D．近年，大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，疯狂的速度令人叹为观止，由此也催生出“蒜

你狠”“糖高宗”“苹什么”等一系列网络新词。

4．下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分）

A．《唐雎不辱使命》 和《邹忌讽齐王纳谏》都选自西汉刘向整理编纂的国别体史书《战国

策》，其中 《邹忌讽齐王纳谏》告诉人们劝说君王纳谏，使之广开言路，要讲究策略。

B．保尔·柯察金双目失明却不碌碌无为，他克服种种困难顽强地进行写作，在病床上完成

了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。

C．我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾祺的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁

民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。

D．斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物分别出自奥地利茨威格的《伟大的悲剧》、

法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国契诃夫的《变色龙》。

5．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和

发展将产生极为积极而深远的影响。

C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，

作品展示了独特的民间演奏趋势与风格也让人叹为观止。

D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼

物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

6．补同下列名往篇名句中的空缺部分。（只选做五小题）（5分）

①万里赴戎机， 。，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）②荡胸生曾云，决眦入归鸟。， 。（杜甫《望岳》）

③ 世有伯乐， 。 ，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

④燕子来时新社，梨花落后清明。 ， ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）⑤后值颠覆，，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

以“老人当街摔倒，扶还是不扶”为辩题的辩论会，请你参与相关的主题活动。

材料一：2011年9月3日，武汉市88岁的李老汉在离家不到百米的菜场口摔倒后，众多围

观者无人敢伸出援手，直到老人家人赶到才被送往医院。遗憾的是，由于没有得到及时救

治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（据《楚天都市报》）

材料二：2011年8月2日，江苏南通的长途车司机殷红彬、乘务员郁维贞在行驶的路上停

下车来扶起了一位被撞伤的老太太。事后，老太太指称司机为肇事者。但由于殷红彬、郁

维贞所开车辆装了监控探头，一看录像，真相大白，司机和乘务员终获清白。老太太家属

事后向司机赠送了锦旗。（据央视“新闻1+1”节目）

材料三：新加坡法律规定，被援助者若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，

并施以其本人医药费1至3倍的处罚。影响恶劣、行为严重者，则以污蔑罪论处。（据央视

“新闻1+1”节目）

⑴仔细研读以上三则材料，请提取两条当下人们不愿扶起摔倒老人的原因。（2分）

⑵在这场辩论中，反方认为老人当街摔倒，不应扶起老人。请你从正方的角度，写一段辩

论词。（50字左右）（2分）

⑶缴入你是校报的小记者，为宣传驾驶员殷红彬扶起老人的先进事迹，打算电话采访殷红

彬。请依据材料二提供的情况，设计一个有价值的问题。（2分）

8．下面这段文字在标点使用、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（4分）

“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地？离得开自己脚下的这片土地？有人远

离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜，开

疆拓土是古代许多统治者成就霸业的目标，而保卫土地的故事更是不计其数。如今，土地

又被赋予了环境保护的意义。土地，哺育了人类，辉煌续写着。让我们捧起一把土，来一

次仔细端详。

二（30分）

阅读下面的文章，完成9—16题。

（一） 一元钱，两份温暖

每一天早上，一个穿着红色毛衣的女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。

那时物价还没上涨，一元钱，可以买六个煎包，女孩很娇小，饭量应该不大。可每次，

他都会给她刻意挑选大一点的。

因为，他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，手里拎着

一个小水壶。不像其他孩子，穿崭新的衣服，手里拿着可乐、牛奶、纯净水。每天早上，

她都步行上学，路一定不近，女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。

春天到了，物价涨得厉害。他是小本生意，利润很薄，涨价后，六个煎包卖一元钱，

要赔钱了。算来算去，他将价格定在一元钱四个。

那天早上，他在一张硬纸壳上写了新的价格:一元钱四个。

七点多，吃早餐的孩子一双一对地挤在他的小窗口。有孩子念了他纸上的通告，转头

对同伴说，煎包涨价了。后面的孩子开始翻着包往外拿钱，并没有谁因为这提出质疑。

女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。他先是愣了一下，然后一把将放在窗口的

纸板拿了回来。

她用手抹了一把汗，然后笑着递过一元钱硬币。他爱怜地责备女孩:“又跑，这么热

的天。”然后利落地夹起六个煎包放在纸袋里。

女孩接过来，照例说声“谢谢叔叔”。那寻常的一刻，看着女孩的背影，他的心，却

有些不寻常的感动。

之后的一段时间，每天早上，只要远远看到穿着红色毛衣的身影，他就会把那张纸板

收起来。依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。

后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙

在鼓里。

可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑吟吟的脸。

第二天，女孩也没有来，第三天，第四天??他的心从失落到担忧，他想女孩是不是

出了什么事了?

又一天早上，他跑到学校门口等着。大概过了半个小时，他看到女孩，一路小跑着，

径直跑进了校门。

他松了一口气，想，一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了??然后又开始有些

心疼起来，因为他再不能偷着给她两个煎包的照顾了。

春天过去了，转眼到了夏天。忽然有一天，女孩又出现在了他的窗口。她唤他“叔叔”，

并递上一枚硬币，他愣了一下，接着飞快地挑选了六个煎包放入纸袋。女孩笑起来:“叔叔，您给多了，应该是四个。”

女孩狡黠地笑:“叔叔，您的煎包早就涨价了，我知道的。这段时间，一直是同学帮

我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”

他张着嘴巴，心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了，四十多岁的男人一下子涌出了

眼泪。他根本想不到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。

女孩还在说:“叔叔，我考上高中就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎

包??”他终于掩饰不住，任眼泪落了下来。他不过是想偷偷照顾这个生活背景和他相仿

的孩子，却没想到，她也在以同样的心来呵护他。

一元钱就这样被分成两份温暖。他知道，从此以后，不管生活怎样艰辛，他和这个孩

子，都会勇敢地面对，并努力地给予身边的人更多爱和温暖。

——摘自《小小说月刊》 2009年第02期

9.通读全文，说说你对标题“一元钱，两份温暖”的理解？（4分）

10.分析下列句子中所蕴含的思想感情。（4分）

①她唤他“叔叔”，并递上一枚硬币，他愣了一下，接着飞快地挑选了六个煎包放入纸袋。

②他张着嘴巴，心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了，四十多岁的男人一下子涌出了眼泪。

11.文章多次提到“红色的毛衣”，其作用是什么？（4分）

12.读了本文，请结合生活感悟，谈谈你获得了怎样的人生启示？（4分）

（二）

眼界与读书

赵 畅

①眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

②眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

③眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

④读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特·司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

⑤读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？

⑥我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。 （选自2011年3月29日《人民日报》，有删改）

13. 阅读全文，说说本文的思想观点(3分)

14. 第②段运用了哪些论证方法？有什么表达作用（3分）

15. 第④段提出了什么见解？作者为什么要写这一段？（4分）

16. 联系实际生活，谈谈你对“一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱”

的理解。（4分）

三（20分）

阅读下面的文言文，完成17－20题。

左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。

造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班、张，恐以人废言。安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》?? 自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。

（选自《晋书·左思传》，有删改）

【注】 ①钟、胡：即钟繇、胡昭，魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边，厕所旁。③伧父（fǔ）：粗野鄙贱的人。

17．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3分）

A．遇得一句，即便疏之（记录）B．思造而示之（拜访，探访） ．．

C．世咸贵远而贱近（显贵，地位高） D．专意典籍（放在心上） ．．

18．下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4分）

A．貌寝，口讷，而辞藻壮丽 民殷国富而不知存恤 ．．

B．乃诣著作郎张载访岷邛之事 问今是何世，乃不知有汉 ．．

C．数岁，以疾终。先帝不以臣卑鄙 ．．

D．洛阳为之纸贵 公输盘为楚造云梯之械 ．．

19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

⑴思自以其作不谢班、张，恐以人废言。

⑵及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。

20．左思是一个怎样的人？请结合文意简要分析。（4分）

21．阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（5分）

篇三：光明新区模拟语文卷

六约学校2014-2015学年度第一学期九年级语文月考试卷

一、 本大题共4题，共12分

1．请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）

A.倔强jué 脑髓宁 wù 忍俊不禁．．suí 毋．．jīn

B.告罄 qìn脊椎 jǐ挑衅 xìn 硕果累累lěi ．．．．

C.禀告 bǐng 招徕 lái 汲取 jí 长吁短叹 xū ．．．．

D.惩戒 céng 犷野 guáng宿愿 sù 强聒不舍qiǎng ．．．．

2.选出下列句子中加点成语运用错误的一项（ ）

A.刘备在弥留之际，托付诸葛亮辅佐刘禅光复汉室大业。 ．．．．

B.他的魔术表演很是一般，不能吸引更多的观众，对于品位高的观众来说那就是味同嚼蜡。 ．．．．

C.结婚选吉日这一民间习俗经过千百年的婚姻实践检验，其影响早已在国人的心中根深蒂固。 ．．．．

D.这个人最善于玩弄权术，看风使舵，左右逢源。 ．．．．

3.请选出下列句子中没有语病的一项（ ）

A.据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。

B.古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋。

C.水生植物之所以能够生活在水中不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力才不腐烂。 D.乌克兰克里米亚电视台17日报道，根据公投全部选票的统计结果，96.6%的选民赞成克里米亚加入俄罗斯。

4.选出下列说法有误的一项（ ）

A.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事。作者施耐庵，名本，号湖海散人。元末明初小说家。《杨修之死》节选自《三国演义》。

B. “说”是古代的一种文体，它可以直接说明事物，阐述事理；也可以通过叙事、写人、咏物、议论来说明道理；还可以发表作者的感想。我们学过的这种体裁的文章有《爱莲说》、《马说》。

C．“目前，房价上涨过快的问题引起了全社会的极大关注。”这句话的主干是“问题引起关注”。

D. “只要有时间，我们就去旅行。”这是条件复句。

二、本大题共1题，共15分

5.在下面横线上填写相应的句子。（15分）

（1）__________________，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）

（2）商女不知亡国恨，_____________________。（杜牧《泊秦淮》）

（3）_____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（4）烽火连三月，__________________。（杜甫《春望》）

（5）_____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（6）晴空一鹤排云上，__________________。（刘禹锡《秋词》）

（7）__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（8）过尽千帆皆不是，__________________。（温庭筠《望江南》）

（9）天下英雄谁敌手？曹刘。__________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（10）__________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）

（11）共看明月应垂泪，__________________。（白居易《望月有感》）

（12）虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，__________________。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）

（13）晏殊很惜花，面对花的凋谢觉得无能为力，发出“_____________________”的感慨；龚自珍则翻出新意，认为“____________________，__________________”,礼赞落花的自我牺牲精神。

三、本大题共3题，共33分

（一）阅读下面选文，完成6-8题。（10分）

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗

陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举

宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

6.解释下列加点的词。（2分）

（1）简拔以遗陛下： （2）裨补阙漏： ．．

（3）性行淑均：（4）叹息痛恨： ．．．

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）愚以为营中之事，悉以咨之。

译：

（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译：

8.《出师表》和《隆中对》两文中都写到了诸葛亮，两文中的这一人物形象各有什么不同？（4分）

答：

（二）阅读下面选文，完成9-12题（9分）

眼界与读书 （赵 畅）

(1)眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。

(2)眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。

虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。

(3)眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

(4)读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特?司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。

(5) 我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。

9．阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么?(2分)

答：

10．第(2)段运用了哪些论证方法?有什么作用? (2分)

答：

11．第(4)段提出了什么见解?作者为什么要写这一段？(3分)

答：

12．联系实际，谈谈你对文中画线句子的理解。(2分)

答：

（三）阅读下面选文，完成13-117题（14分）

落红 （曾绍炉）

⑴我对红色，有着十分的喜爱。在我生命的后来岁月里，红依然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。

⑵我喜欢的不是令人恐怖的血红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起生活的美丽；它是质朴而骄矜的颜色，是生命对于自身赞颂的一种语言； 它又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，把那份热情喷发出来。

⑶然而，落红更令我称颂和敬佩。

⑷A飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的

“红雪”；B果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿??红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。

⑸虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。那份爱是牢固而长久的，就像虹，在空中短暂的划过，却留下了

永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。

⑹一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，既使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。

⑺于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！

⑻在捧掬、拾捡、探读的过程中，我想到了与落红同处一个世界的另类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不禁热泪盈眶??

⑼由此，我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。

13.文章的题目是“落红”，为什么前两段要写“红”？（2分）

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14.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？（3分）

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15.第⑹⑺⑼段都写了“我”与“落红”的关系，这在表情达意上有何作用？（3分）

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16.本文语言形象优美，试从修辞手法和表达效果的角度赏析第⑷段画线句子（A、B两句任选一句）。（3分）

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17.本文以写“落红”为主，但又写到“同处一个世界的另类”，这是什么写法，有什么好处？（3分）

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《赵畅《眼界与读书》阅读答案》出自：百味书屋
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