陈与义《雨,潇潇十日雨》阅读答案

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篇一：《雨》陈与义 赏析

《雨》陈与义 赏析

潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。

【译文】

连续十日的潇潇细雨，稳当地送走了那炎炎夏日。闲居在京的我看到那南飞的燕子，不觉感叹又过了一年，回首往事，恍如一梦。梧桐树经过一夜的风吹雨打，已面目而非。那滴落在身上的秋雨冰凉透骨，我不禁想到自己家徒四壁，本想到京城干一番事业，却事与愿违。在这个繁华的京城，群居着众多高官，他们居高位而无所作为，谁会注意我这个流寓异乡的异客？独立在秋风中，任无情的秋风地吹动着我的衣角。

[注]①陈与义（1090~1138），字去非，号简斋，洛阳人。徽宗政和年间上舍及第。宋室南渡，官兵部员外郎、翰林学士。绍兴七年(1137)，拜参知政事。有《无住词》一卷。其为江西诗派之“三宗”之一。其词不多，但“首首可传，不能以篇帙之少而废之”。(《四库全书总目〈无住词〉提要》)这首诗作于政和八（1118），当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。

8．第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ (5分)

[答案]秋已来临，燕子将要南飞，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。

答出两句意思的，给2分；答出什么感情的，给3分。

第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。意思答对即可。

9．前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分)

[答案] 同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。

如答同意，并能答出不是正面写雨势、雨景的，给2分；答出是通过人、物的感受来写雨的，给4分。意思答对即可。

[解析]

1.潇潇十日雨，稳送祝融②归。

潇潇：小雨貌。 稳：稳当，稳步。 祝融：火神，代指夏季

直译：连续十天的绵绵秋雨，稳步把夏天送走了。

2.燕子经年梦，梧桐昨暮非。

经年：一年。

直译：燕子南飞后未来一年都只能拥有梦幻了，（因为）梧桐经过这场连绵秋雨昨天傍晚已经和先前不一样了。

3. 一凉恩到骨，四壁事多违。 凉：指秋雨驱赶夏天炎热后所带来的凉爽。恩：恩惠。 四壁：家徒四壁，指穷困。 违：违背。

直译：天气一凉爽这恩惠真是到了骨子里，但是家徒四壁使很多事情违背心意。

4.衮衮繁华地，西风吹客衣。

衮衮：衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。

繁华地：指京城。西风：秋风。 客：闲居京城的诗人自指。

l 直译：在这拥有众多无所事事的官吏的京城里，阵阵寒冷的秋风吹动着我这寓居京城等待授职的游子的衣服。

篇二：2010高考诗歌原题与答案

一 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)(全国大纲2)

梦中作①

欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传

说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉．回家

后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。

(1)这首诗表现了作者什么样的心情?

答:

(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?

答：

答案(８分)

(１)(３分)表现了：①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返

回家乡的心情。答出①给２分；答出②给１分。意思答对即可。

(２)(５分)①一句一个场景；②拟景写情，情景交融；③对仗十分工巧。 答出①②两

点各给２分，答出③给１分。意思答对即可。

二 雨雪曲 江总①

雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。

【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、

陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？

9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表

现了戍卒什么样的情感？（6分）

答案 8.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡

到边关的路。

9.这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍

卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰

苦的边塞的思乡之情。

①三（安徽）岁暮

（唐）杜甫

② 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。

②③

天地日流血，朝廷谁轻缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。

（注）①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又

名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），

杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。

8 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分）

答：___________________________________________________________

9 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）

答：____________________________________________________________ 答案（4分）

边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，

孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望难以实现形成巨

大反差。

9．（4分）

借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战

争的紧张，渲染了时局的艰危。

用典，如“请缨”，典出《汉书.终军传》；在句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达

诗人对国事的深深的忧虑。

四 访隐者

[宋]郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。 （1）在诗句中，与试题相呼应的最关键的一个字是 。（1分）

（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分）答：

答案6．（1）踏。（2）通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造

访、无人酒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。（意思对即可）

（3）A

五 .阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）（广东）

望江东 黄庭坚

江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。

[注] ①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。（3分）

（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分）

答案 10（1）隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，

也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强于江东留恋之情。 ②①

考查类型：炼字

（2）上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之

愁。下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂

不舍愁绪及深深的无奈之情。

考查类型：分片赏鉴主旨 六 （湖北）

鹊桥仙·七夕 范成大

双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈、风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。

【注】争：怎。

（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两

情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。（4分）

（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分）

答案 （1）（4分） 范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，

却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在

乎朝暮厮守。2）（4分） ①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）

反衬“双星良夜”的美好。②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比来表达“双

星良夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”

时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。 注：举出任意两例，言之成理即可。

七．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分)（湖北）

①好事近 陆游

湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处

便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。

【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分) 答：

(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分)答：答案．(7分) (1)“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远

望绵延润泽，形象生动。(2分)“映”字体物甚细，将绿草与前句之白蘋、红蓼相映衬，构

成一幅深浅对比，冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。(2分) (2)下片紧扣江行特

点，抒发了自己只需以酒为伴、生活上别无奢求，乘风顺流、随意飘荡、处处为家的旷达自

适的情怀．(3分) 如考生答案不在以上要点之内，但能言之成理，也可根据具体情况给分。

八．阅读下面这首诗，然后回答问题。

送魏二 王昌龄

醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。

（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之

情的哪两个句子？（2分）

（2） 一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）

（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）

答案（1）橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（2）惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。（3）由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。

九 送人归京师陈与义

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。

(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 答：_______________________

(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)

答案．(1) 答案：思念故土，有家难归的悲伤。 (2)答案：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。

十 阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

雨 陈与义①

潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁③事多违。衮衮繁华地④，西风吹客衣。

[注]①陈与义(1090～1138)：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年(1118)，当时作者正闲居京城等候授职。②祝融：火神，这里指夏季。③四壁：家徒四壁，指穷困。④衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。

8．第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？ (5分)

9．前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。(6分) 答案．(5分)

秋已来临，燕子将要南飞，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。答出两句意思的，给2分；答出什么感情的，给3分。第一句如理解为“燕子将要南飞，想到一别就是一年，以后对旧巢只能在梦中见到”，也可给分。意思答对即可。

9．(6分)同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。如答同意，并能答出不是正面写雨势、雨景的，给2分；答出是通过人、物的感受来写雨的，给4分。意思答对即可。十一 [越调] 平湖乐 尧庙秋社 王恽

社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

[注]①霹雳：琴名。

14．简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)

15．对这首散曲分析不正确的一项是(3分)

A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。

B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。

C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。

D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。

16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3分)

答案14、村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。 15、B

16、化用陶渊明《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。 十二 减字木兰花 向子湮

斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。

【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有《酒边词》二卷。

1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简分析4分）

（2）本词隐含了怎样的伤感之情？（4分）

答案）（1）（4分）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以红借代花，以翠借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”描写花朵的多姿，“叠”凸显了枝叶的茂密。（2）（4分） 既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残百花所喻君子的伤感。

十三 阅读下面两首唐诗，按照要求作答。

峡口送友人（司空曙）

峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。

送蜀客

剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。

（1）“峡口送友人”描写了什么样的景色，通过哪些意象表达出来的？ （2）两首诗在抒发送别之情的同时各表达了什么情感？ （3）有人认为“峡口送友人”采用了正面烘托的手法，“送蜀客”采用了反面烘托的手法，你是否同意，请说明理由。

答案（6分）1）暮春 飞花（2）思念故乡之情（3）同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分离友人归乡的喜悦之情。

①十四 定林

[宋]王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。

因脱水边屦，就敷岩上衾。

②但留云对宿，仍值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好音。

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。 ②仍：又。

1．简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）

2．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。（3分）

篇三：赏析《。雨》

赏析《雨》

陈与义

潇潇十日雨，稳送祝融归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。

一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。

【译文】

连续十日的潇潇细雨，稳当地送走了那炎炎夏日。闲居在京的我看到那南飞的燕子，不觉感叹又过了一年，回首往事，恍如一梦。梧桐树经过一夜的风吹雨打，已面目而非。那滴落在身上的秋雨冰凉透骨，我不禁想到自己家徒四壁，本想到京城干一番事业，却事与愿违。在这个繁华的京城，群居着众多高官，他们居高位而无所作为，谁会注意我这个流寓异乡的异客？独立在秋风中，任无情的秋风地吹动着我的衣角。

1.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5分）

答：秋已来临，燕子将要南归，一年恍若一梦。梧桐经一场雨打，已与昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。

2.前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”，你同意这种说法吗？请简述理由。（6分）

答：同意。虽然诗题是“雨”，但作者却不是正面描写雨势、雨景，而是通过写动植物和人在雨中的感受来写雨，这就给人一种若即若离的感觉。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情给分。）


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