《鲁肃过蒙屯下》原文及翻译

admin

篇一：鲁肃过蒙屯下

鲁肃过蒙屯下翻译

鲁肃取代周瑜（为水军都督），

当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，

怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。当时吕蒙屯军与成当、宋定、徐顾非常的靠近。这三位将军战死后，他们的儿子都还很小。孙权想把这三人的军兵，部曲全都给吕蒙（又差一点发财）。可是吕蒙坚决的辞让，说这三位将军勤劳国事，为国家战死，国家还是不应该为了暂时的利益而忘记这些孤儿。接连上书三次，孙

权才同意这一做法。吕蒙又找到了几位老师，让他们辅导这些孩子，他对国家，朋友的操心大概都是这个样子。

【注释】：①过：经过。②诣：拜访。③虞（yú）：意料，预

料。④造次：鲁莽，轻率，大意。⑤拊（fǔ）：抚摸。⑥拜：拜望，拜见

篇二：语文版八年级下册第六单元文言文比较阅读(附答案)

八年级下册第六单元文言文比较阅读

班级 座号姓名

一、比较《邹忌讽齐王纳谏》和《晏子谏杀烛邹》

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：?我孰与城北徐公美？?其妻曰：?君美甚，徐公何能及君也？?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：?吾孰与徐公美？?妾曰：?徐公何能及君也？?旦日，客从外来，与坐谈，问之：?吾与徐公孰美？?客曰：?徐公不若君之美也。?明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：?吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。?

于是入朝见威王，曰：?臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。?

王曰：?善。?乃下令：?群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。?令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：?烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。?公曰：?可。?于是召而数之公前。曰：?烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。?公曰：?勿杀，寡人闻命矣。?

（《晏子春秋〃晏子谏杀烛邹》）

1．查《古汉语词典》，“数”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”，义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“shù”，义项有：①表事物的数目。②作名词，规律，气数。三读“shuò”，义项有：多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与．词义。

读音：词义： 2．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ）。 A、时时而间进 中间力拉崩倒之声 ．．B、臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 ．．C、皆以美于徐公 骈死于槽枥之间 ．．D、使烛邹主鸟而亡之 吾欲之南海 ．．3．把下面句子翻译成现代汉语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译：

1

（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 译:

4．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。【甲】文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；【乙】文晏子劝谏的目的是为了让景公 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。【甲】文

邹忌进谏时采用了 的方法说服齐王，【乙】文晏子进谏时采用 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。

二、比较《细柳营》和《李广苏建传》

【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：?天子且至!?军门都尉曰：?将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’?居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：?吾欲入劳军。?亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：?将军约，军中不得驱驰。?于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：?介胄之士不拜，请以军礼见。?天子为动，改容式车，使人称谢：?皇帝敬劳将军。?成礼而去。

【乙】孝文十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善射，杀首虏多，为郎，骑常侍⑤。数⑥从射猎，格杀猛兽，文帝曰：?惜广不逢时，令⑦当高祖世⑧，万户侯岂足道哉!?

【注】①良家子：平民子弟。 ②用：因为，由于。 ③首虏：敌人的首级。 ④郎：帝王侍从官的通称。 ⑤骑常侍：郎官的加衔。 ⑥数：屡次。 ⑦令：假使。 ⑧世：时代。

①

②

③

④

5．解释选文中加点的词。(2分)

（1）军霸上 （ ） （2）将军约 （ ） ．．（3）数从射猎（ ） （4）岂足道哉（ ） ．．6．请用现代汉语翻译句子。(4分) （1）已而之细柳军。 译：

（2）匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。 译：

7．阅读【甲】文后，请你谈谈周亚夫是怎样的一个人。

8．请用简洁的语言概括【乙】文的内容。

9．阅读【甲】【乙】两文后，说说两文在写法上有何异同？

三、比较《孙权劝学》和《鲁肃过蒙屯下》

【甲】初 ，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学！?蒙辞以军中多务。权曰：?孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙！?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！?肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：?吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。?遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：?君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞??肃造次应曰：?临时施宜。?蒙曰：?今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定??因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：?吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。?遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志?吕蒙传》节选）

10．解释文中加点词语的意思。 （1）及鲁肃过寻阳（ ）（2）即更刮目相待 （ ） ．．（3）遂往诣蒙 （ ）（4）肃于是越席就之（ ） ．．11．句子翻译。

（1）将何计略以备不虞? 译：

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 译：

12．鲁肃为什么和吕蒙“结友”？

13．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。

14．解释下列句中加点的词。 （1）舍其文轩（ ） （2）此为何若人 （ ） ．．．（3）过故人 （ （4）则耕者不可以不益急矣（ ） ．．15．翻译句子。

（1）此犹文轩之与敝舆也。 译：

（2）子不若已。

译：

16．【甲】文表明了墨子【乙】文划线句子体现了墨子 的品质。

17．墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。

四、比较《公输》和《墨子》

【甲】子墨子见王，曰：?今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？?王曰：?必为有窃疾矣。?

子墨子曰：?荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。?

【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：?今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。?子墨子曰：?今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如②劝我者也，何故止我？?

【注】①处：闲居。 ②如：应该，应当。

2

①

八年级下册第六单元文言文比较阅读参考答案

1. shǔ 列举 2．B

3.（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 （2）让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。 4．广开言路（纳谏） 不杀烛邹 借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可） 正话反说（以退为进、归谬法，皆可） 5．(1)驻军 (2)规定 （3）跟随 （4）哪里

6．(1)(不久)随后(皇上的车队)前往(到)细柳(军)营。

(2) 匈奴大举入侵萧关，李广凭借良家子(平民子弟)的身份参军抗击匈奴。 7．治军严整(治军有方)、忠于职守(恪尽职守)、刚正不阿的“真将军”。 8．李广因善射而不断被加封，并受到文帝赞赏。

9．两文都采用直接描写和间接描写，不同的是【甲】文还采用了对比写法，【乙】文则没有。

10．（1）等到 （2）重新 （3）拜访 （4）靠近 11．（1）（你）打算用什么计策来防备意外情况呢？

（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。

12．鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，于是，

与他“结友”而别。

13．此题为开放性题目。（1）勤奋好学；（2）勇而有谋略，识军计。 14．（1）舍弃，丢弃 （2）什么样的 （3）拜访 （4）更加 15．（1）这就好像装饰华美的车子同破车相比。

（2）你不如停止算了。

16．非攻（兼爱）（或反对战争） 坚忍不拔（或坚守信念）等

17．示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对

比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。

3

篇三：八年级下册语文试题

2015~2016学年度第二学期八年级语文试题

一、基础（24分）

1、根据课文默写古诗文。（10分，每空1分）

(1) 海内存知己，___________ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

(2)人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）

(3)相见时难别亦难，____________ __。___________ _ ，

蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

(4)苏轼的《水调歌头》中表达诗人对天下离人的美好祝愿的的两句诗是______________ _______，_________ ___________。

(5) 默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

_____________________ ，____________________ 。

_____________________ ，____________________ 。

2、根据拼音写出相应的词语。（4分）

(1)什么？就这么个 zhū rú ()！这么个小巧玲珑的家伙。

(2)如果我能kuān shù （ ）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

(3)除下帽来，yóu guāng kě jiàn （ ），宛如小姑娘的发髻一般。

(4)我那一个 jiā tú sì bì （）的家就没有一本书。

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分）

A、这位歌手在众多选手中艺压群芳，鹤立鸡群，实在让人称赞。 ．．．．

B、2014年3月，昆明火车站发生了石破惊天的严重暴力恐怖事件。 ．．．．

C、对于马航MH370客机的离奇失踪，人们议论纷纷，莫衷一是。．．．．

D、吴铭辉三度割皮救父的孝义之举，让人油然而生敬意。 ．．．．

4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A、随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。

B、湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。

C、长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应。

D、电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的

印象。

5、仿照画波浪线的句子，在横线上写句子，使之构成语意连贯的排比句。（4分）

春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为

生命敲响热烈的战鼓；， ， ；

冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

二、阅读（46分）

（一）（10分）

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，

奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水

激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）

（1）风烟俱净（ ） （2）猛浪若奔（ ）（3）千转不穷（ ）．．．

7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）水皆缥碧，千丈见底。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

8、下列说法不正确的一项是（）（3分）

A、本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往

自然，厌弃尘俗的心态。

B、“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”从侧面写出水的清澈纯净。

C、第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，

补足了富春江水的特色。

D、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄的肯定，同时也表达对大自然留恋和向往的后悔之情。

（二）（9分）

鲁肃过蒙屯下

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名

日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重

任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞②?”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙

曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃

于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜

⑤蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权

悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权

乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。

(选自《三国志·吴志·吕蒙传》)

注：①诣：拜访。 ②虞(yǘ)：意料，预料。 ③造次：鲁莽，轻率。 ④拊

(fǔ)：抚摸。 ⑤拜：拜望，拜见。

9、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A、权悉以兵并蒙/悉如外人 B、过蒙屯下/人恒过然后能改 ．．．．

C、肃于是越席就之/蒙乃始就学 D、君受重任/受之天也 ．．．．

10、文中划横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（3分）

蒙 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此。

11、鲁肃为什么和吕蒙“结友”?（3分）

（三）（10分）

人类水资源现状

⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资

源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独

特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、

加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里

主要指灌溉用水。

⑵全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以

冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

⑶我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的

1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

⑷供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业

用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

12、下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是（3分）（）

A、农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。 ．．

B、现在世界上约．2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

C、 水是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素。 ．．

D、我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的．

1/4。

13、下列说法符合文意的一项是（3分）（）

A、 全球的水有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以

开发利用。

B、文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地

区的用水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。

C.、北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大

量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。

D、我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我

国经济社会发展的严重制约因素。

14、第⑵段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）

（四）（17分）

最美的善举

从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。

男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡

子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床

据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声四起，给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。

同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，极少说话，总是安安

静静的。

1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上

小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。

1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来

让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。

一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我

和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。

1号床的男人笑了笑，没说什么。

几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对

方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。

1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面

的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。

有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一

个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。

这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹

上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。

我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。

婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初

1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受．．

了。

后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远

远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。

等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！

“苏大哥，这??”

他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多??” ．．

“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。

“嘿嘿??”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆，“看那一

家怪不容易的。大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”

我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。

那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖??

15、选问题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？（4分）

16、对下面句子中画线部分进行简要赏析。（4分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。

17、结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。（4分）

（1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪．讪地接受了。 ．

（2）他抬头，见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了??” ．．

18、选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（5分）

附加题

阅读下面名著文段，完成后面问题。（10分）

【甲】

鲍西娅：且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是留下一滴基督教的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。

葛莱西安诺 ：啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！鲍西娅： 别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。

葛莱西安诺： 啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！ 鲍西娅： 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。 葛莱西安诺： 一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！ ······

夏洛克 ：好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。

鲍西娅： 等一等，犹太人，法律上还有一点牵涉你。威尼斯的法律规定：凡是一个异邦人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的


《《鲁肃过蒙屯下》原文及翻译》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/65206.html
转载请保留,谢谢!