街道创建平安校园工作情况总结

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篇一：2014年度平安校园创建工作总结

2014年度平安校园创建工作总结

八公山区山王小学

2014年12月

2014年度平安校园创建工作总结 安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校的综合治理工作在教育局党委的正确领导下，在镇政府综治办的指导下，按照有关文件精神，经广大师生的共同努力，顺利地完成了综治各项任务，为学校的教育教学创造了良好的秩序和周边环境，全校师生的法制意识得到进一步强化。现将一年来的综治工作汇报如下：

一、 领导重视、落实责任

学校领导一贯重视综合治理工作，健全综合治理领导小组，把综合治理工作纳入学校年度总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实。对学校综合治理工作指出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校层层签订了相应的责任状。认真落实领导责任制，学校校长切实负责，具体抓综治工作，形成学校全体成员齐抓共管的领导机构。同时，我们还按照教育局综治办的具体要求，发现问题及时解决，力求防患未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的责任。

二、 加强学习，严格制度、深化教育

我校综治领导小组在上级部门的正确领导下，能把学生的安全放在首位，努力构建我校较为完善的安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制，保障了我校一年来安全无事故。建立健全各种安全管理制度，组织学 1

习综治工作会议精神，进行多次综治专项检查，并将检查情况如实记录及时汇报。我校不断加强了保安工作，加强管理。制订了各种安全措施，采取了许多有效的方法，如对学生经常进行安全教育，有效地防止了学生的安全隐患发生。

在总结几年来综治工作经验的基础上，对校园及周边的综治情况进行深入的调查研究找出扰乱学校秩序及周边环境对学校教育工作的影响等突出问题，制定了切实可行的整改措施，会同公安部门及社会各界力量加以整治，取得了良好的效果。为此学校还专门成立领导值班及少先队值日小组，负责检查登记每天学校环境及教育教学及学校周围治安情况，深化了综治工作不断发展。

三、我校长期坚持定期学习制度。

每周一坚持的升国旗，有催人奋进的国旗下讲话，有学校领导的工作总结和布置，这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。 2

四、健全规章制度，完善工作机制

建章立制，规范管理。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校园周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基础。使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一； 二是明确责任，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设:第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布；实施校务公开。增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点:学校门卫一旦发现学校周围有 3

异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之;严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方。

五、学校社区互动，净化周边环境。

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基础。

我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

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篇二：2014平安校园创建工作总结

康县迷坝乡九年制学校

创建“平安校园”工作总结

一年来，我校在教育局的正确领导下，以党的"十八大“和"十八届三中全会“重要思想为指导，全面贯彻教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，强化安全防范工作。标本兼治，规范“平安校园”创建活动。始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到整建结合，群防群治。有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；群众师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、强化创建“平安校园”的组织领导

（一）创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我校高度重视“平安校园”的创建工作，切实加强创建“平安校园”的组织领导，把安全工作放在各项工作的首位，切实抓好创建“平安校园”工作的落实。开学初，成立了创建“平安校园”工作领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，成员由全体中层领导组成。学 - 1 -

校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关。为平安校园的创建活动提供有力的组织保证。

（二）进一步完善安全防范体系，全校设置1名门卫和6名宿舍管理员。设置学校安全办公室，聘任席凤勇老师为安全办主任，学校中层领导，分管"平安校园”创建工作，聘请迷坝乡副乡长冯招贤为法制副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。严格门卫制度，建立健全严格的《迷坝九年制学校学生宿舍管理制度》《迷坝九年制学校班主任考核制度》。校医室、心理辅导室、图书馆、计算机室等配备兼职管理员。门卫室、警务值班室配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。

（三）根据康县教育局全县中小学暨幼儿园安全工作会议精神，结合我校的特点，制定了《迷坝九年制学校平安创建工作三年行动计划及任务分工（2013-2015年）》。从时间、内容、形式等方面作了规定。建章立制，分工明确，责任到人，安全办牵头，各班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。与各级管理人员签定责任书，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。对学校的突发事件制订了应急预案，制定了学校创安工作例会制度和检查汇报制度。在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，- 2 -

进一步明确目标，责任到人。坚持学校抽查，安全办检查，与各处室自查相结合的管理模式，做到了边查边改，对检查中发现的安全隐患和存在问题及时整改。

（一）加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。今年1月份以来，投入近10万多元对校园文化环境进行全新的布置，提高校园育人文化品位。对学校存在的消防安全隐患进行全面整改，如：校园拓宽操场；修建护坡，水渠；改建护栏，厕所；建设露天舞台和升旗台；更换维修多个消火栓等。

（二）加强师德师风建设，开展形式多样的法制教育、道德教育。今年9月份，积极响应省、市、县的号召，将再次对全校的教职工开展形式多样的师德主题教育月活动。学校定期组织师生学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，观看倡廉、禁毒电视电教片。把师德教育与教学常规工作有机结合起来，对师德表现与教学业绩进行有效的评估，纳入教师的年度考核内容。杜绝教师体罚和变相体罚学生等现象。提高全体教师依法执教的意识和能力。

（三）加大宣传力度，营造安全氛围。学校通过专栏、班级黑板报、横幅标语等方式宣传安全常识，结合安全活动月、安全活动周等形式发放安全材料，分发《致家长一封信》；举办安全讲座等，将校内的安全与家庭安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。由安全办制定活动方案，利用主题班会时间，组织学生学习《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学安全教育指导纲要》等有关安全教育的材料，并印发《安全教育材料》，进行安全教育、法律知识教育，强化了安全意识，把安全法制教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。 - 3 -

（四）大力开展各项安全专项整治活动。

一是狠抓交通安全专项整治活动。我校大多数为寄宿生，往返路途遥远，交通条件差，学生往返均须乘车或家长接送；校门口紧临郑迷公路，存在不安全因素。为此，5月7日晚上，学校组织了全校师生在学校篮球场观看了《生命大于天》的安全教育影片。安全办、班主任利用集会、班会举行交通安全知识讲座，观看交通安全课件，加大宣传教育，提高学生交通安全意识。学校在校门口加装安全警示标志，向县交警队申请安装减速带，预防交通事故发生。

二是做好消防安全专项整治工作。重视消防安全培训，对全校教职员工、全体学生进行消防安全教育，组织观看消防自我保护管理教育片，组织学生消防演练，提高消防意识，让人人都参与消防安全工作，人人懂得使用消防器材，确保无火灾事故发生。6月5日下午，组织全校师生进行了一次地地震疏散救援演练；6月15日下午，组织全校师生进行了一次消防逃生救援演练。三是认真做好全校师生饮食卫生工作。第一，加大食品卫生安全宣传力度；第二，加强对食堂工作的管理，做到制度上墙，文化上墙；第三，严格从业人员的管理，每学期进行一次体检，注意个人卫生，统一着装服务；第四，严把食品关，严禁变质低劣“三无”食品进入学校食堂，确保师生饮食卫生安全；第五，学校食堂免费提供开水服务，确保学生饮食的卫生与安全。5月份，学校饭堂取得了B级餐饮服务资格，从未发生有关食物中毒事故。

（五）加强制度建设。为了进一步明确责任，学校根据创建工作的要求和新的发展形势的需要，学校对原先已制定的有关制度重新审议，对有关条目作了进一步修改，如《学校安全保卫制度》、《用电、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《交通- 4 -

安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《学校财务管理制度》、《食堂餐饮卫生安全管理制度》、《门卫安全管理制度》等等制度，并完善了一系列安全应急预案。使各项安全工作有准则，有标准，责任到人，为了进一步明确职责，相关方面负责人和责任签订责任书，加大执行力度。

一是加强24小时监护值日值班。节假日和上课期间学校安排值日领导24小时住校值班，确保学校安全。

二是加强安全检查，学生宿舍每周进行一次常规的安全检查，全校每月一次全面安全检查，重点部位不定时进行检查。重点检查用电线路、消防设施、用电设备、疏散通道等。发现隐患及时整改。建设安全检查台帐，并定期上报教育局。

三是加强寄宿生的管理。本学期计划为学生宿舍安装摄像头，提高宿舍安全防范力度。规范宿舍管理制度，制定了《迷坝九年制学校文明宿舍评比方案》，做到公约上墙，制度上墙，文化上墙；学生宿舍配备6名宿管员，对学生的生活起居进行统一的管理，强化宿舍卫生与生活习惯管理，24小时值班，对学生的生活起居进行全程的监督，每天两次深入宿舍点名查实，发现异常及时汇报并采取有效措施对应，有效扼制了学生夜不归宿等现象的发生。四是严格大型活动审批制度，学校组织的大型活动，上报教育局审批后开展，各班级自行组织的活动，由校长审批后开展，并要求做好各项活动的安全预案和安全措施。

五是实行安全事故报告制度，我校要求所有处室、班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时安全办上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查，及时排除各种隐患，定期召开班主任例会，及时反馈和解决班级存在的情况和问题，对班级的安全 - 5 -

篇三：创建平安校园工作总结

创建“平安校园”工作总结

根据区教育局创建“平安校园”的实施意见，我校在创

建“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及

评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧

密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，

确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保

正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。

现将创建工作汇报如下：

一、总体情况： 我校现有11个教学班，415名学生，在职教职工25人。

自2012年以来，学校不断加大“平安校园”的创建力度，

坚持“综合治理常抓不懈”的方针，按照“全面规划，整体

推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕

教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无

小事”的思想，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意

识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，狠

抓学校安全工作，努力营造安全、文明、健康的育人环境。

近年来，我校无一例重特大事件和重大责任事故发生、

学校师生无一例违法违纪行为发生；一直以来，学校安全工

作的开展都围绕“为了一切学生、一切为了学生、为了学生

一切”的宗旨，设计多种有效载体，让学生在全体参与的基

础上，不断提升学生的安全意识，自我保护意识。

二、具体做法：

（一）加强责任意识，做到“三个落实”

学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规

定，提高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：

1、组织落实：学校成立了创建平安校园工作领导小组，

以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为组员，

进一步健全组织网络，做到分工明确，责任到人，提高了驾

驭和控制校园治安局势的能力。

2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善

安全制度，学校修订了《学校安全管理制度》、《学校突发事

件应急处理预案》等制度，并在此基础上与教师、班主任签

订安全责任书，做到层层抓落实。

3、措施落实：（1）加强校园安全管理。学校配备两名

保安人员。除了加强门卫的责任，校行政人员和任课老师每

日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。（2）学校

添置了防范设备，保安人员每人配备一支橡胶棒，一把钢叉，

一支强光手电，一瓶辣椒水消防防盗设施进一步完善，各楼

梯道均挂有安全疏散标志，通道畅通，建立了人防、制度防、

设施防等有机结合的防范体系。（3）校门口安装了视频监控

设备，与公安、上级教育行政部门联网，随时监视校门口的

治安状况，有效地加强了校园治安管理。（4）安全教育经常

化。学校利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂

渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、少先队组织的

安全常规评比活动以及安全小卫士组织活动等，做到安全教

育经常化。（5）学校聘请了派出所李干警担任法制副校长，

依靠所在村治安联防队伍的社会力量完善学校安全和法制

方面的各项措施。（6）根据家长意见和上级领导的指示，学

校加强了校门口的安全措施：放学时间由门卫和行政值班人

员负责维护秩序。

（二）加强组织领导，做到预防为主

综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，防止

产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。

1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入行政

重要议事日程，将综合治理工作作为行政例会的议题，每次

会议均关注近期治安状况，对不良现象及时研究对策，坚决

排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

2、学校定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级

动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发

现不安定因素能及时处理。

3、根据稳定压倒一切的方针，学校加强了教职工和学

生的思想教育、心理健康教育和法制教育，从源头上抓起。

对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的维护稳定工作能

及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职

工及学生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。

4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发

生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，妥善的处理，

做到内部矛盾内部解决，不上交矛盾，不扩大矛盾事态。

5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行用火用

电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐

患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。 （三）加强人员管理，做到内外结合

学校治安综合治理的总原则：坚持以人为本，确保校园

平安。学校严格管理本单位的人员，同时加强外来人员管理，

防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。

1、学校多次召开会议，强调学校安全教育，并集中学

习有关治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的

工作重点，并广泛收集治安方面的意见和建议，加强对学生

的管理。

2、建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生

的情况，并随时记载违纪违规情况。同时将学生在综合治理

中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，并将此作为

“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。

3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素

质，增强教师的法制观念和依法办事的能力。教师每周安排

一下午进行政治学习和业务学习，使学校的每一位教师，都

能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在

课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以

理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确的舆

论引导人，用高尚的人格塑造人。

4、加强对门卫和保安人员的监督和管理，要求门卫坚

守岗位，忠于职责，并做好出入人员的管理和登记。外来人

员不准进入校园，确需到学校办理事务的，门卫对他们的进

出都必须准确登记并与办事人员联系，征得许可，方可准入，

防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。

（四）开展丰富活动，深化安全教育

学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由

集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和

熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪

守法意识，预防青少年违法犯罪。

1、聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法

制副校长的指导下，规范学校的安全防卫措施，完善校园治

安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范

等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护

意识和安全防范意识。

2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会活动，

举办一期安全法制教育黑板报。


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