半期总结

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篇一：初一半期考试总结

初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结：

语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。数学：我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。

英语：和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。

政史地生：上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求1：语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2：数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维 ，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

3：英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并灵活的运用

4：政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考试中大放光彩

篇二：半期工作小结

半期工作小结（语文）

转眼间，半个学期已经过去。本学期我担任五年级的班主任，和语文教学工作，现将工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。

一、扎扎实实开展教学工作：

1、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性”。这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）纵向、横向都找出我的差距，达到促进提高的效果。

（2）抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是上楼前和早读课，二是中午上楼前。（3）开展培优补差的工作。（4）组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质。（5）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。

2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。

3、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课

堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。

质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。

二、聚精会神抓实教学工作：

1、抓好教学常规

本学期，严格备课、作业、教学质量、反思等不打无准备之仗。每月进行相关的反馈、交流、商讨、听课工作。 “上课”落实在备课和课后随笔，做到课前有准备，课后有拓展。注重于实践后的反思，有一定量的备课和教学随笔。作业布置“落实在分层作业、中长期作业的布置”。作业内容应该是最有利于提高学生素质的。发现问题，及时指出，及时改进，及时反馈，发扬先进，总结提高。

2、做研究型教师

教学工作力求“扎实、有效”，倡导良好的“学习风气、探索风气、服务风气、协作风气”。以课改的学习为切入口，领悟新的教学理念，力求用新课改的理念指导处理课改的教材。研究如何将书本知识向生活知识延伸，研究如何做一个反思型教师。如何切实提高40分钟课堂效益，以新课改理念的学习、领悟、渗透为工作中心，以课堂教学实践为突破口，注重实践、注重反思、注重积累。

三、抓好学生的养成教育

1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。

随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓

励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。把学生每天在校的情况都与家长沟通，及时与他们交流。有些孩子的父母为了生计，忙着做小生意，忽略了对孩子的关爱和教育。因此，部分学生贪玩，对学习失去兴趣。长期下来，不但学习跟不上，道德上也存在了缺陷，对老师的教育不放在心上，做事我行我素。面对这群学生，我想方设法，经常在一起讨论、交流转变办法。现在一部分学生已融入集体，相好的方向发展。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。按照学校的要求，逢会必讲安全。两位老师齐抓路队管理，充分发挥路队长的作用。加强学生的冬季安全教育，使学生树立高度的安全意识。

3、加强学生甲流的防控工作

我按照学校的防控预案，积极主动的做好这项工作。一是做好宣传，让学生养成健康的的生活习惯；二是切实做好晨检；三是做好登记上报工作；四是认真做好卫生和消毒工作。

4、重视学生的学习方法的培养

要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节

制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。进行家校联系，提高教育效率。

半个学期的工作忙忙碌碌，回首时才发觉有那么多工作在大家的齐心协力下共同完成了。但我们决不在荣誉面前自我陶醉，停滞不前。因为社会在进步、在发展，不进则退。况且学校还有好多工作要求我们去做，与其他年级组相比，还有一定的差距。因此，我们要保持清醒的头脑，再接再厉，不断前进。新年的钟声也即将敲响，新的征程我们有决心、有能力走得更好！

篇三：半期总结

叶城五中精神文明办工作半期总结 本人到精神文明办工作以来,在校领导和全体老师的关心和支持下，通过不懈努力，工作能力和思想政治素质得到锻炼和提高，基本完成了工作任务，较好地履行了岗位职责。

在思想上，我注意加强理论学习，增强了政治敏感性，在具体事情面前能够保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，思想逐步走向成熟。在生活中，积极向周围领导和同事们学习，使自己的能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。 在工作上，本学期我担任五（4）班语文教学工作、班主任工作、和学校精神文明部门工作。在部门工作中，本人还处于成长完善阶段，虽不强大但脚步却很快，总是会尽全力把部门工作开展好。

文明办是学校的新部门，没有现成的工作思路和既定的工作方法可以沿用。越是这样我越是要做好各方面的准备工作。文明办的工作性质和其他部门有所区别，较少的会开展一些全体性的活动，基本上是将各个部门开展的各项活动以文字、图片、多媒体等档案形式记录和展现，包括学校发展变化及全体师生校风校貌还有和学校有共建、扶贫、联谊关系的各个单位的活动等，精神文明建设涉及教育教学、党建、安全稳定、工会、双拥、妇联等方面，面广且内容多。所以我的工作性质决定了我做的大部分是收集工作和整理工作。

本学期我没有突出的成绩，但我所注重的是长远目标的落实和个人工作能力的提高，并以服务于各部门和全体教师作为我的任务，将我们五中人的闪光点和创新力、团结奋斗的精神、集体智慧的结晶、各种成绩与荣誉等完整地记录成册，这个过程也将是我们五中人引以为豪的过程，所以我愿意为大家付出我的辛劳，而不愿去计较个人荣誉的得失。

今年为了能顺利通过地区级精神文明单位验收，在本学期的部门工作中，我主要完成了以下工作：

一、收集整理工作：

各部门的部门计划总结、活动计划、活动实施方案、各种讲话稿、活动议程、小结及相关资料。共计51项活动记录。

二、完成工作：

2012年精神文明工作计划；精神文明部门三月---八月活动安排表；精神文明工作会议记录；（2010、2011、2012年）精神文明大事记记录；学生一日（周一、周二至周四、周五）常规；上报简报6份；民族团结档案A1和A5指标、2012上半年各项活动图片整理成册等。

三、组织活动：

做“文明、幸福、自豪的叶城人”活动；“做一个有道德的人”主题征文活动；对学生进行文明礼仪教育活动；排练课本剧参赛；

四、参与活动：

与乌吉热克乡的扶贫活动、“诺鲁孜”节活动；手拉手联谊活动；参加县兵乓球比赛；与双拥单位协商计划等。

总之，在领导和同事们帮助和指导下，我基本完成了工作任务，但同时也意识到自身仍存在许多的缺点，如政治理论学习的深度和广度还很不够；工作方法需要改进，工作不够大胆，不够自信，工作水平需要提高等。在今后的工作中，我将发扬优点、改正缺点,努力完成每一项工作任务，锻炼自己的才干，勤奋工作，大胆实践，以高度的工作责任感、以科学严谨的态度，以扎实认真的工作作风，努力搞好部门工作.

王贻乙 2012.7.2

叶城县第五中学

精神文明部门工作半期总结

一个学校的文明程度，体现了一个学校的办学水平。2012年按照上级部门的具体要求，结合我校制定的精神文明创建计划，上半年各项工作任务基本完成，主要做了九方面的工作，现对上半年工作完成情况总结如下：

一、党建工作

1、开展创先争优活动，取得实效。我校认真执行上级创先争优活动有关精神，扎扎实实在全体共产党员中开展了教育学习；将党员承诺落到实处；在七一前夕，通过（地区级）党建先进单位验收，受到地区、叶城县委、县教育系统表彰和奖励。

2、加强学习，抓好教师思想政治工作，提高教师思想素质。我校坚持每周四下午党员学习，全体党员都能积极参加，并认真做好笔记。书记、校长及时传达、宣传、贯彻每段时期中央、自治区、地区或县委县政府、教育系统等下发的文件精神，并结合精神实质在各项工作中落实。让党员教师及时了解动态，积极响应号召，受到爱国主义、集体主义、社会主义教育，为普通教师树立榜样，使广大教师树立正确的理想信念和价值观、人生观，积极投身于教育教学工作，立足本职，无私奉献。

3、努力做好学校的评议工作和校务公开工作，对重大事务都能以民主集中制的原则认真对待；对学校重大决策、校务工作能及时公示，得到教职工的一致好评。

4、本学期学习文件精神撰写心得5次，反思 1次，党性分析3 次，安排微型党课 16节，发展 5 名预备党员，4名积极分子，2名预备党员按期转正。按照年初的计划，一手抓精神文明建设，一手抓教育教学质量。抓住关键统领全校，发挥了党组织在学校工作中的核心领导作用和战斗堡垒作用。

二、精神文明创建工作

1、二月份以做“文明、幸福、自豪的叶城人”为起点，精神文明办以文明礼仪教育为主，贯穿全年整体的精神文明工作，对全体师生进行了动员，制定了文明礼仪实施方案，并落实到各月的活动中去。

2、三月是我校的学雷锋月，在今年三年级以上学生对我校进行了清理卫生死角的活动，让学生体验了劳动的乐趣；部分教师参与了学校绿化植树活动，这也成为学校每年必完成的一项爱校活动。

3、四月以文明为主题进行了作文竞赛、并对全校学生分段进行文明礼仪教育，涵盖学生的学习生活习惯、思想认知、行为处事等方面，使教育内容入口入脑，并自觉落实到行动中去。

4、今年五月是地区第31各民族团结教育月。进行了“五四”红旗团委的申报、对九年级学生进行心理生理健康教育、并开展了各项民族团结活动，使民族团结深入人心；我校通过县级德育达标校验收。

5、六月，中队辅导教师撰写文明教育案例、进行文明主题班会，倡导学生诚信做人、文明考试、迎接期末考试。

6、七月进行建党节活动、期末总结及安排、学生结业典礼。

三、德育工作

1、创造文明氛围，以养成教育为抓手

学校通过班会课、思想教育课、两反三维课、民族团结课等开展未成年人思想道德建设活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观；建立爱国主义教育基地，培养学生的爱国主义情感；把创“文明班级”和《一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“文明班级”活动，做好纪律、卫生、路队、出勤、两操每天的检查和每周的公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

2、切实抓好团委、少先队的建设与活动。

继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道；每周各班进行主题班队会活动；扎实每周一周五升降旗仪式和演讲；结合“三八”妇女节、植树节、“清明节”、“五一”劳动节 、“六一”儿童节、世界环境日、消防日“节能周”等相关节日，利用校园广播进行各有关主题教育活动。如三月份，团队开展“弘扬志愿文化传承雷锋精神”活动，学校

里出现了层出不穷的好人好事，四月份，缅怀革命先烈，进行革命传统教育主题班会；五月份，进行民族团结动员和教育，每周五下午降旗仪式时对全体师生进行民族团结教育；民族团结手抄报评比活动；六月份，全校举行以 “金色童年我心飞扬”为主题的文艺汇演，邀请油库官兵共庆“六一”，也为所有学生提供了展示才艺的舞台，使学校形成了生动活泼的德育工作局面。

在今年教育局组织的《少儿才艺展演》活动中，我校36人集体舞和40人大合唱获教育系统三等奖；我校参加县教育系统组织的“学双语比双语”活动中，苏比努尔同学获个人才艺第一名，古丽孜巴等同学的集体舞获集体一等奖，并代表喀什地区到自治区去参赛，并分别获得小组第一和第二的好成绩。

3、加强学生管理， 形成家校合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础。对重点 学生进行摸清排查，掌握学生家庭背景；对问题学生进行重点教育和经常性教育活动，使学生受到多方位的教育，改进不良习惯；对辍学学生进行每周家访和报社区报镇政府，使校—家—社会形成教育的整体合力，增强了教育的效益。

4、重视教师师德教育。教师是人类灵魂的工程师，肩负着为人师表、教书育人的重任，教师思想素质的好坏直接影响到学生的发展。我校坚持每周一的政治学习和法律法规的学习，认真完成上级规定的学习内容，同时教师是为人师表的楷模，特别注意自己的言行规范，遵纪守法巍然成风。

5、本学期每周进行班主任例会，学校领导对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可行的意见和建议；政教处指导班主任召开好每次主题班会，帮助班主任提高教育的水平和管理的能力。

6、定期培训班干部。团委和少队指导老师不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识，逐步提高我校的学风和校风建设。


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