读中学生之友刊物读后感

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篇一：初中生之友读后感

初中生之友读后感

樟树市经楼初中九（1）班 黄佳慧 指导教师：陈淑芳

缕缕淡香如温暖的微风;谆谆话语如飘落的花雨;浅浅抒怀如散碎的落叶。使身心渐渐放松，让心花悄然绽放，无数内心的情感随之飘然释放……

每次与《初中生之友》见面，我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在《初中生之友》中，我欣赏了许多作者的作品，学到了不少写作的经验。从此，我走近了他们的心中并一起同行，感受他们的咸淡冷暖，和他们一起哭、一起笑，尽情抒写自己的情怀。

《初中生之友》中的栏目用一个个生动的故事给我们讲述了一个个人生哲理。

“卷首寓言”是一个让我们感悟人生哲理的地方，它让我知道每个人都应心存美好。“校园故事”让我感受到了学校中的欢笑与泪水，以及在校园里发生的点点滴滴，每一幕都让人难忘。“时文大观园”让我感受到了心灵的自由和晶莹剔透的高尚。那里面有许多凭着冥思苦想得不到的东西，而只要用心体会就能轻而易举的得到。“名人碰碰车”向我们讲述了许多名族英雄的传奇故事，让人感受颇为深刻，像一颗种子，深深的扎根在了心里，那种对祖国的热爱及崇敬是怎么样都不能忘记的。然而我对“经典回放”中的感受是最为深刻的，因为它让我知道，一个人的过去可能是假的，可一群人的过去则是真实真切的，那些曾经的美好，是无论如何都不能忘记的。“幻想森林”它告诉我们要富有想象力，只要把它当做自己的一个梦，这个梦就一定会实现。“故事接龙”就是一段故事的开始，而要我们来续写下面的故事，这可以让我们自由的发挥想象力。“双

语加油站”它让我学习到了许多新的英文单词，这样就可以更多的丰富我们的知识了。“伊妹信箱”是一个可以谈心的地方，如果你有什么烦恼或有什么不能解决的难题，都可以通过写信的方式来倾诉，这样，不仅可以安慰你的心灵，还会因此照亮我们前进的道路，成为我们成长的阶梯。

《初中生之友》，它就像一个晓知人生百态的智者，在生活中让我们懂得人生的道理。它帮助我们积累智慧，它教会我们如何做人。它的内容给予了我们生命的活力，内心的善良，心灵的震撼……让我们受到了无限的启发。

《初中生之友》给我点亮了一盏心灯，让我能保持清醒的头脑，使我能一路走到今天;是它带我走进全新的世界，让我重新认识自己;是它把我带入情感的世界中，让我与同学更好地相处;是它为我开启了人生的第一把锁，让我打开了通往成长的道路。

它虽然只是一本薄薄的刊物，但在里面却记载了人生中的各种场面，记载了我们生活的缤纷与多彩，也记载了学习中的苦与乐。品读它，会觉得它不是一个没有生命，没有思想的静物，而是一个有有思想、有情感，懂得爱恨情仇的一个物体。它让我们了解到了生活与学习上的人生百味。它教会我们如何面对困难，如何战胜软弱的心理障碍，它是我们人生旅途中不可缺少的一个益友。

《初中生之友》，我的人生因你而精彩。《初中生之友》——我的良师益友!我衷心地感谢你!祝福你!并期待着《初中生之友》越办越好，真正成为“全国初中生自己的刊物”!

《初中生之友》读后感

樟树市经楼初中 九（1）班 柯宇新 指导教师：徐涛

一拿到书，我的视线就被你独特的封面所牵绊。你有一个诗一样的名字——《初中生之友》。哦!你会是我的朋友吗?

翻开书页，这是名为《星星》一首小诗，灰白的色彩点燃出了不一样的感情，这是一首飘浮着宁静淡雅的味道的小诗，在短短的语句中，我可以感受到星辰的耀眼与美丽，作者的平静淡泊的心态。仿佛自己置身于满天星斗的花园里……

还有那些真诚的语言描绘的小故事，他们告诉了我什么是真情，什么是友情，什么是亲情，什么是感恩……告诉了我人世间的爱是无处不在，让我深切的体会到了父母对儿女的付出，感受到了孩子之间纯洁的关怀。温暖、真挚的情感都体现在了这本书中，就像一根洁白无暇的丝带若影若现的环绕在我的心中。

看过其中一篇印象深刻的故事，一个1997年7月11日出生的小男孩，这个比郎朗还要牛的男孩，他如同旭日东升般打破了一个又一个的记录。这一切得来的和他的努力是分不开的，对自己的高度要求使他不断进步，8岁时就被上海音乐学院附中破格录取了。他的自信与执着紧连着自身的拼搏精神，在他的心里埋藏着远大的理想和抱负。但是，他的生活并不是枯燥无味的，在业余时间里，他会干一些自己感兴趣的事情来充实自己的生活。我看到这个不可思议的小男孩的故事时，我深深的被震撼了，他的成功不单单来自于自身的天赋，最重要的是他的刻苦奋斗的精神。

每一期的最后一页常常会介绍一个懂事勇敢的孩子的故事，记

得有一个，那是一个无比坚强的孩子，父亲瘫痪在床，母亲承受不了家庭的负担抛家而去，全家的重担就落在了他一人身上，他悉心照顾着父亲，一边上学一边想办法赚钱维持生活。天降的家庭灾难并没有将他压垮，无论是在学校里还是在家中，他的脸上永远都是充满着笑容，乐观的他即使遭受了沉重的打击也不会轻易放弃，生活的不顺造就了他坚强懂事的性格。我无法想象他是怎样支撑着这个破碎的家，不过，我在他的身上看到了一个男孩的责任感和积极向上的心理，我相信他长大后一定是一个敢于承担、不畏惧困难的人。

当我认认真真地读完这本《初中生之友》后，我从这其中的感人事迹中认识到自己的缺陷，看着操劳的母亲和从她头上无声无息长出的白发，我的眼泪就像决堤般汹涌而出。凑到母亲的耳边，轻轻说出藏在心中的一句话：“妈妈，我爱你。”母亲的眼里闪着光，手不住的颤抖，我这才发现，一句微不足道的话语竟让母亲如此感动……

谢谢你，让我懂得了爱;谢谢你，给我了这么多感悟;谢谢你，《初中生之友》!

读《小站歌声》有感

樟树市经楼初中八（2）班 李小旭 指导教师：李冬娥

《初中生之友》是我最喜欢的一本书，我每一册都有订，而且看完后，我就全部放在我的抽屉里。现在已经差不多二十本了。我没事的时候就喜欢翻翻，里面的文章全都意义深长，我看了一遍又一遍，怎么也看不厌。

在这么多的文章里，我印象最深的就是《小站歌声》一文。这篇文章的篇幅虽然不长，却非常感人。这篇文章讲的是：三村教师苗兰老师得知自己已患白血病，剩下的时间已经不多了，可是苗兰老师强忍住了悲痛。回去假装开心的样子，告诉同学们她就要结婚了，不会再回来了。她为了怕学生们伤心，故意选在天没亮就走。可孩子们全部都在为她送行，还带着送给她的新婚礼物。

这是多么好的老师啊！在人生的最后旅途，她想的还是学生。她不愿让学生知道这个残酷的现实，宁愿一个人独自去承受痛苦，把快乐留给了学生。还记得我第一次读的时候很感动，并且立刻陷入了沉思。在第二次看时，不知不觉，鼻子一酸，眼泪就不听使唤的跑出来了。第三次，第四次还是如此。

老师，这是一个多么神圣的职业，一个多么伟大的名词啊！他们的责任又是多么的重要。我们祖国的下一代需要他们来教授知识。人格品质需要他们来教导。我们中国有千千万万个老师，他们是值得我们尊敬的人，他们为学生呕心沥血，不辞辛苦。

从小学到中学，教过我的老师很多，他们教给了我知识，让我

篇二：读《初中生之友》有感

读《初中生之友》有感

有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”不言而喻，书对我们中学生是何等的重要，而我也有了最好的朋友——《初中生之友》。这不是部名著，但每当我看到这本书时，仿佛都充满了青春的气息。它并不平凡，因为它贴近我们的思想，懂得我们的内心世界。

这里有写作的平台——《初中生之友之阅读与写作训练》。它浓缩了多方面的文章，让我们思考，让我们交流，让我们写作。这里没有大作家的长篇大论，而是用许多中学生的文笔取而代之。每次我看到这里的文章，在赞叹的同时也感到亲切，记得有这样一首诗，从明天起，做一个幸福的人：喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；我有一所房子，面朝大海，春暖花开??这首诗的背景图是一片蓝色的海洋，每次在我心烦意乱时，都会静静品味它，只为那一种如梦般的享受。也许是因为脑子不太灵光的缘故，我的数学成绩总是不能提高。

升入初三后，面对九门科目，常常令我不知所措。一天晚上，同桌拿着一本书过来叫我好好看看，哦，就是我最好的朋友。翻开目录，当我看到“数理学剖析”这几个字时，不觉呀然一惊，何时我的朋友变成了一个“理性”的家伙！我不禁感叹道。这里不但有这么多名师的解析，还给我创造了许多训练的平台，许多自己平时不明白的问题，它都能给我一种豁然开朗的感觉，我确实要对它刮目相看。人生苦乐交织，初中生活也是如此。

当我们遇到麻烦陷入困境，却找不到一个人来倾诉、来解决的时候，你翻开《初中生之友》，你会找到许多和我们一样有许多不解事情的同龄人，或许你可以在那里找到解决的方法，也可以亲自写信给“星星姐姐”来解惑。于是我的好朋友又给我们筑造了一个交流的平台。

《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能没有你！

作者：陈玖玖

学校：遂川县南江中学九（1）班

指导教师：肖云生

篇三：读《初中生之友》有感

与子为邻

——读《初中生之友》有感

仍记得步入初中的那年九月，初次与你相识。你带着几分调皮、可爱，闯进了我的心扉，从此，我与你结下不解之缘。

岁月里，与你为邻，朝夕相伴，不经意间，我学会了很多很多，那些你给我的启示，仍镌刻在我的心头。

“啪”一声把门摔上，怀着一肚子的怒气在椅子上坐下。又和爸爸吵架了，谁让他每次对我那么严苟，总是板着一张脸，好像我欠了他几百万似的。我强压心中的怒火，在百无聊赖中随意翻开一本《初中生之友》、“父爱如山”四个字赫然映入眼帘。父爱如山？我爸爸才不是这样，他若对我有如山的父爱，我也不至于如此。带着几分不屑和恼怒，开始阅读这篇写父爱的佳作。本是想以此对比出爸爸的不足，却未曾想，看完全文时，竞有一种温热的液体在眼眶里打转，原来经久不息的怒火仿佛被人用桶凉水迎头浇灭。这文中写的，不正是我爸爸？记忆的闸门被强行打开，往事历历在目：雨中，谁的身影在默默等待，从不管已站了多久；清早，谁的身影在厨房忙碌，只为准确一份早餐；夜里，谁的身影在床边闪现，只想看着我入睡……拭去盈出的泪珠，起身开门，探出脑袋，对那个身影唤一声：“爸爸！”……与你为邻，我理解了父爱之真谛，品味了父爱之无私，感谢有你！ 学习似乎是学生的一切，老师谆谆教导的，父母喋喋不休的，友人谈之变色的，皆是学习。我虽成绩不差，却基础

不牢，如同彻墙，底层未放稳、打牢，墙终会有倒塌的时候。在我为此烦恼不已，寐无心、食无味之际，你出现在我的视野里。典型的例题，详尽的解析，精准的答案，是你一丝不苟的精神；奇趣的话题、灵巧的记公式法是你活泼顽皮的性情。与你为邻，方知学习原是如此有趣。

中学时期，“青春期”这一烦恼会降至每一个学生的身旁，点缀有些乏味的学习生活。自然，“青春期”也未将我遗漏，准时地敲开了我的心门，由是，我的人生开始波澜不断，各种各样的烦心事接踵而至。我如同大闹天宫的悟空，被压在沉重的五指山下喘不过气来；又像个迷路的孩子，孤独无助，看着路人一个个擦肩而过，我却寻不到自己的方向，只好驻足在原地。直到我翻开你，看着“静子热线”中，来自同龄人那一封封书信，我仿佛看到了自己的身影，那些同我一样的少年，也怀着同样的无助与迷茫，再细细体味编辑们耐心的解难除疑，又有豁然开朗之感，如同出现一盏明灯，为我指引前进的道路，在灯光中，我找寻到了自己的方向。与你为邻，我拨开重重迷雾，开始追寻自己的方向，激起一路青春的浪。

与你相伴，你已悄然融入我的青春，你我的故事不计其数。是你，为我的生活，谱写一曲华丽之歌；为我的学习，铺设一道平稳之径。感谢你，为我初中之旅添上的那抹奇异色彩，那份幽幽馨香。

与你为邻，乃我之幸，愿你我携手，相约下一个九月。


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