风雨一杯酒,江山万里心

admin

篇一：苏教版高一下学期期中试卷

江苏省南通田家炳中学2014-2015学年第二学期期中考试

高一语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1．下列加点字读音正确的一组是（3分）

A．镞头cú巡徼烟míng 咬文嚼字jué ．．jiào 茗．．

B．赊账shē 趿拉jí 伛偻gōu毋庸置疑wù ．．．．

C．自诩洲liǎo 谥号yì 平和谦逊．yǔ蓼．．．xùn

D．攻讦头càn愧怍．jié 孱．．zu?残羹冷炙．zhì

2．选出横线上词语填充最恰当的一项（3分）

他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月， ，， ，他也自有一副胸襟气质。

A．兴尽而返，独往独来，自在无碍 B．兴尽而返，自在无碍，独往独来

C．自在无碍，兴尽而返，独往独来 D．独往独来，兴尽而返，自在无碍

3.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，与其对仗工整的下联是 （3分 ）

上联：风雨一杯酒下联：

A．天涯共此时 B. 羁危万里身C.江山万里心D. 千里共婵娟

4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不得体的一句是（3分）

A. 阁下访问寒舍，我深感荣幸。 B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。 ．．．．

C.请留步，足下就此告别。 D.回到老家，务必代我问候双亲大人。 ．．．．．．

5. 阅读下面的语段，用简洁的语言回答问题。（3分）

著名学者钱钟书访问美国国会图书馆，管理员引导他参观藏书库，显得很得意。问及钱钟书的感想，他说：“我亦充满惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书。” 钱钟书先生要表达的观点是：

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～8题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐----亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

6．下列选项中加点的实词，含义正确的一项是（3分）

A、沛公旦日从百余骑来见项王从：跟从 B、还军霸上 军：率领 ．．

C、令将军与臣有郤郤：通“隙”，隔阂 D、卮酒安足辞 辞：告辞 ．．

7．下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是 （3分）

A．夫秦王有虎狼之心/ 亦以明死生之大 ．．

B．为击破沛公军/谁为大王为此计者 ．．

C．项王按剑而跽曰/夜，缒而出 ．．

D．请以剑舞，因击沛公于座/恩所加，则思无因喜以谬赏 ．．

8．下列叙述不符合文意的一项是（3分）

A．选文按时间顺序写了“刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦”和“项庄舞剑”“樊哙闯帐”“项羽嘉许”等事件，期间矛盾时缓时急，危机四伏，险象环生。

B．项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐 ”这惊心动魄的一幕，可见“留沛公与饮”是项羽精心策划的阴谋。

C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D．范增的政治观察力﹑才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解，他在席上“数目项王，举所佩玉玦以示之者三”，他擅自布置项庄舞剑，这些都表明他不知己知彼，这就与张良构成了鲜明的对照。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

①众谓予一行为可以纾祸。（3分）

②安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（4分）

③相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。（3分）

三、古诗词鉴赏（10分）

10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

边上闻笳①（其二）

杜牧

海②路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。

注：①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。②海：瀚海，即戈壁沙漠。

11. （1）本诗在体裁上属于一二两句描绘出了一幅什么样的画面？（4分）

（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？（2分）

（3）诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

① 蟹六跪而二螯， ▲ ，用心躁也。

② 位卑则足羞， ▲ 。

③ 驾一叶之扁舟， ▲。

④▲ ，抱明月而长终。

⑤▲ ，用之如泥沙。

⑥▲ ，亦使后人而复哀后人也。

⑦ 羽扇纶巾， ▲ 。

⑧ 元嘉草草，封狼居胥， ▲ 。

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

牡丹的拒绝

（1）它被世人所期待、所仰慕、所赞誉，是由于它的美。

（2）它美得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇俗。它的美是早已被世人所确定的、所公认了的。它的美不惧怕争议和挑战。

（3）有多少人没有欣赏过牡丹呢？

（4）却偏偏要坐上汽车火车飞机轮船，千里万里爬山涉水，天南海北不约而同，揣着焦渴与翘盼的心，滔滔黄河般地涌进洛阳城。

（5）欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。

（6）看牡丹是一定要到洛阳去看的。

（7）这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。

（8）连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。

（9）街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明

是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷——可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。

（10）一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。

（11）然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿??

（12）一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。

（13）惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？

（14）于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹?当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?

（15）于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想像的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂——牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈的迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。

（16）牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性。

（17）牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。

（18）所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？！

（19）于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差 同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魄为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。

12．按要求答题：

①人们一定要到洛阳看牡丹的原因。（2分）

②文末画线句子在文中的含义。（2分）

13．文中11、12段划线句子主要运用了何种修辞手法，有什么效果？该内容在文章结构上有什么作用？（4分）

14．文中第16段说“恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了窥视了牡丹的个性”，牡丹具有怎样的“个性”？（6分）

15．文末说“同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的”，根据文意，作为人，应该具有怎样的“品位”？（4分）

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的文字，完成16～18题。

杨澜，中国电视节目主持人及企业家，籍贯上海，生于北京。

余光中，福建泉州永春人。生于江苏南京，故亦自命为江南人。当代知名文学家，现居台湾高雄市河堤路 （高雄市）一带的社区。

①杨澜（以下简称“杨”）：您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪能一块地方是您最心爱的？

余光中（以下简称“余”）：这很难说。有人说我是乡愁诗人。我写过好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长征万里长”。那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。我是说着说着眼泪就掉下来了。我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字??”

杨：为荣？

余：没有。

杨：没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。

②杨：我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想像的比较安定的生活。但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们“？

余：一个人不能光看他表面的职业和家庭。他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。我投入到一个陌生的地方，要重新

篇二：2012年九上综合性训练(三)生

2012年九上综合性训练（三）

一、知识积累。

1、读下面这段话，按要求完成题目。（6分）

读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成（ ）智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的华美乐章？

①给加点字注音。（3分）

愚昧（ ） 睿智（） 乐章（ ） ．．．

②“（ ）”内应加的标点是 （1分）

③将划线句改成陈述句。（2分）

2．默写。

⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮到酒家。， 。 ⑵， 。小园香径独徘徊。

⑶， 。此事古难全。

⑷《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的名句是， 。

⑸李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是， 。

⑥它所有的丫枝，而且 ，也像，成为一束，绝不 。??

哪怕只有碗那样粗细，它却努力 ，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 着西北风。

3、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣味性的语文知识竞赛为主。下面⑴－⑸道题，你一定能完成的。

⑴.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？

⑵.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。

⑶.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。这副名联称赞的是： ⑷.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。中午时，三人又饥又渴。而囊中只有一文钱。他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。吃完走时，被主人拦住。孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。如果他再添一笔，店主会更加吃亏。请问，孔子改动的是哪一个字？他还可以怎样改？

⑸.2012年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2557年，海峡两岸共同举行“同根一脉，两岸同祭——2012祭孔大典”活动。请根据你所积累的知识，完成下面的题目。

A．9月23日，第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项“孔子教育奖”在孔子故里曲阜首次颁发。来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。这正如《论语》中所言“ ，？”

B．写出与孔子言行论著链接的一个成语：

C．写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称：

D．写出你对孔子某一名言的思考：

E．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，请为它选出下联。

上联：风雨一杯酒 下联：

①天涯共此时②羁危万里身 ③江山万里心 ④千里共婵娟

4.阅读下面名著选段，完成文后问题。

从这一天起，他把整个身心都扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

以上语段出自名著《 》。文中的“他”是 (人名)。请你用简洁的语言概述“他”成长的道路 。（5分)

二、阅读题训练

（一）阅读《秋水》，完成5----8题。

秋水时至，百川灌河，泾流之大，两诶渚崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：?野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。

5、下列加点词意思相同的一组是（ ）（3分） ．．

A、以为莫己若 更若役，复若赋，则何如？ ．．

B、轻伯夷之义 举重若轻 ．．

C、吾非至于子之门，则殆矣。思而不学则殆。 ．．

D、今我睹子之难穷也 子子孙孙无穷匮也 ．．

6、翻译下列句子。（6分）

①河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

②吾长见笑于大方之家。

7、对文章的理解欠妥的一项是（ ）（3分） ．．

A、本文开端先写了当时的环境。秋日，季节性洪水发了，大量洪水从支流汇入黄河，主河道的对岸、河中的沙洲之间，连牛马的形状都不能分辨清楚了。这是河伯“欣然自喜”的客观依据。

B、本文在描写人物时，用词精确，形象突出。如“以天下之美为尽在己”一句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯那踌躇满志、飘飘然的神态描写得淋漓尽致。

C、河伯引用俗语“闻道百，以为莫己若”的用意，在于强调自己的博学多闻。

D、本文共有两层意思，第一层写了黄河的壮阔和河伯的骄傲自满，第二层写河伯见到大海后自叹不如。两层之间，用“顺流而东行，至于北海”相连，过渡自然流畅。

8、从本文中，你获得了哪些启示？（3分）

（二）阅读《 扁鹊见蔡桓公》，完成9-----12题。（15分）

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：?君有疾在腠理，不治将恐深。?桓侯曰：?寡人无疾。?扁鹊出。桓侯曰：?医之好治不病以为功。?居十日，扁鹊复见，曰：?君之病在肌肤，不治将恐深。?桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：?君之病在肠胃，不治将益深。?桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：?病在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属也，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。?居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

9、解释下面加点的字。（4分）

①不治将恐深（ ）②居十日（ ） ．．

③司命之所属也（ ） ④桓侯遂死（ ） ．．

10、翻译下面的句子。（6分）

①桓候故使人问之。 ②桓侯体痛，使人索扁鹊。

11、成语： 出自本文，现在常用来比喻那些掩饰自己的缺点错误，害怕批评而不愿改正的行为。而我们对待自己的缺 点和错误，应该。（2分）

12、当蔡桓公望扁鹊见自己而还走，此时他已觉醒吗？他又是如何想的？（3分）

（三）

河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自

此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

13．解释下列句中加点的词（2分）

⑴ 曾不能毁山之一毛 毛： ⑵ 河曲智叟亡以应亡： ．．

⑶ 惧其不已也 已： ⑷ 无陇断焉断：．．

14．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。 ．．．．

(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

15．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）

⑴江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________；

⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________；

16．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分)

（四）阅读《白杨礼赞》选文，完成下列问题。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈， ，，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志？

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。

让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙

视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！

17、（5分）本文选自课文《白杨礼赞》，“礼赞”的意思是：_________________，“坦荡如砥”形容的对象是：_______________。本文的作者是：__________，请写出他的两部著作：__________________ _________________。

18、（3分）完成文中空缺的填空。

19、（2分）文中表明白杨树本身品格的句子是：

________________________________________________________________________________________________

20、（2分）对本文中的四个反问句的理解，有下列六种，请选出正确的选项：（）（多项选择，漏选多选均不给分）

A朗读这四句时，语气由平缓渐趋激昂B排列次序上，由浅入深，由远及近 C深刻揭示了白杨树的比喻意义 D修辞上，四个反问句构成排比句

E句子结构上，前两句是单句，后两句是复句

21、（4分）请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生感悟。

雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

①灯泡：__________________________________________

②短尺：____________________________________________

（五）家园如梦

①夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗。风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

②庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

③?月光光，亮堂堂，背书包，进课堂……?井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

④流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

⑤屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

⑥母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。

⑦等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲坟头。 ⑧母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。

⑨屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

⑩如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树丫间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般重复着?一、二、三、四……?，那深深陷进了眼窝的眸子，专

篇三：高三语文试卷

精炼试卷五

1．下列划线字的读音全都正确的一组是（）

A. 埋（mán）怨谄（chǎn）媚屏（bǐng）气凝神 相形见绌（chù）

B. 殷（yān）红偌（nu?）大 乳臭（xiù）未干 暴风骤（zh?u）雨

C. 熟稔（rěn）膝（xī）盖 戛（jiá）然而止 自出机杼（shū）

D. 羞赧（nǎn）拘泥（ní） 面面相觑（qù）引吭（háng）高歌

2．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）

A．客人 恪守 贿赂 洛阳纸贵 束之高阁

B．剥削 紧俏 剑鞘 霄壤之别 硝烟弥漫

C．园圃 逮捕 逋逃 铺天盖地 相辅相成

D．靛蓝 安静 靓仔 绥靖政策 画龙点睛

3.下列各组词语加点的字的读音，全都相同的组是（）

A．露面 漏洞 痔瘘 镂骨铭心 陈规陋习

B．孺子 懦弱 蠕动 耳濡目染 含辛茹苦

C．提取 提防 缇骑 醍醐灌顶 金榜题名

D．星宿 宿营 宿舍 三天两宿 夙兴夜寐

4．下列每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是（

A．伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋

B．泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余

C．蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿

D．渎职 赎罪 木椟 穷兵黩武

5.下列各组词语中，有错别字的一组是（）

A．花言巧语 长篇累牍 面面相觑 大义凛然

B．胆大妄为 立功赎罪 混淆黑白 流芳百世

C．通货膨胀 熙熙攘攘 刻不容缓 苦心孤诣

D．源远流长 委曲求全 云蒸霞蔚 敲榨勒索

6.下列名组词语中，有错别字的一组是（）

A.代劳 以逸待劳 桃园 世外桃源

B.厉行 例行公事 洪亮 征引宏富

C.惹事 惹是生非 礼遇 不可理喻

D.国事 共商国是 影璧 铜墙铁壁

7.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.付出 入不敷出 浮浅 认识肤浅

B.沿袭 沿木求鱼 恬静 恬不知耻

C.涣散 焕然冰释 叠翠 高潮迭起

D.截流 开源截流 启示 征文启事

8．下列各组词组中，没有错别字的一组是（）

A．决别 矫揉造作 提纲 陈词烂调

B．接洽 应接不暇 部署 变本加厉

C．度假 密而不宣 殉职 自鸣不凡

D．联贯 声誉鹊起 干练 张惶失措

9．下列各组词语中，有错别字的一组是（） ）

A． 鱼船 竭泽而渔 直言 仗义执言

B． 勉励 精益求精 提名 金榜题名

C． 诙谐 心灰意懒 桃园 世外桃源

D． 驰骋 一张一弛 寒暄 喧宾夺主

10．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.披露 嶙峋 黄梁梦 真知灼见 见异思迁

B.振撼 决断 贮藏室 愤世嫉俗 成绩斐然

C.恢弘 笨拙 雄赳赳 未卜先知 未雨绸缪

D.嘻闹 涵养 荧光屏 鸠占雀巢 惊滔骇浪

11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，广大医务工作者不仅用自己的青春和热血挽救了众多患者的生命，而且以高尚的职业道德为全社会 了无私奉献的榜样。

②2003年6月，中国人民大学劳动人事学院院长曾湘泉就大学生就业压业现状 央视新闻频道，与白岩松展开深入讨论，引起了强烈反响。

③社会的飞速发展真令我们眼花缭乱， 谁一觉睡了十年才醒来， 会发现自己好像远古的来客，仿佛自己同身边的世界格格不入。

A、竖立 做客 不管/都 B、树立 做客 如果/就

C、树立 作客 如果/就 D、竖立 作客 不论/都

12、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。

②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。

③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法_________是相同的。 ④都说“姜还是老的辣”，你真有两手，这个人那么难缠，_________还是叫你给说服了。

A、配备 证明 大致 毕竟B、配置 证实 大致 到底

C、配置 证实 大概 毕竟D、配备 证明 大概 到底

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①随着传播技术的进步，人们________感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。

②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是________大陆与台湾统一。

③我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，________保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。

A、传达 阻止 切实 B、传递 阻止 确实

C、传递 阻挠 切实 D、传达 阻挠 确实

14、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是()

（1）契诃夫这篇小说所表现的思想是相当复杂的：既嘲笑了当时的所谓“上流社会”，也了一些虚无思想。

（2）她是理财的好手，我让她负责日常生活的开支，她答应了；从那以后，我们不仅过得 很，而且还能每月存点钱。

（3）现在加德满都河谷地区还处在初春时节，早晚比较凉，在中午暖和的阳光下，穿着毛衣也不会觉得热。

（4）因为这部作品接触到了当前社会生活中的尖锐矛盾，很自然地引起了人们的深

思，产生了强烈的反响。

A、寄寓 富余 即使 所以 B、寄予 富裕 虽然 因此

C、寄寓 富裕 即使 所以 D、寄予 富余 虽然 因此

15、依次填人下列各句中横线上的词语，恰当的一组是 ( )

①早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的《现代汉语规范词典》编纂工程，经过语言专家们11年的努力终于，该词典将在最近出版发行。

②语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解，得出学习语文所需的基本能力，并在此基础上加以而成的。

③在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。

A、告罄 调和 寄于 B、告竣 整合 寄予

C、告竣 整合 寄于 D、告罄 调和 寄予

16.下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是()

A、小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得了令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明日黄花。

B、社区晚会上，民间艺人用姆指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽性格、用小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。

C、九十年的风雨洗礼，九十年的沧桑更迭，宁中人筚路蓝缕，勇于探索，勤于实践，走出了一条坎坷而辉煌的道路。

D、“老班”在班会课上说：“有的同学对自己的缺点错误总是不以为然，还用‘金无足赤，人无完人’来为自己辩护，这种态度是要不得的。”

17、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是()

A、外面风传咱门厂的厂长要辞职，但我见他每天在厂里忙这忙那的，我想这些谣言恐怕是空穴来风吧。

B、他经常蹲在窗下听私塾先生讲课，父亲无意间发现了，便凑了学费，让他登堂入室，成了那里最年幼的学生。

C、想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来，味道真是好极了。

D、张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。

18、下列各句中加横线的熟语使用正确的一句是()

A、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

B、由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。

C、如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。

D、找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!

19、下列各句中加横线的成语使用正确的一项是()

A、仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。

B、“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。

C、泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了——股飓风。

D、迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。

20、下列各句中没有语病的一句是()

A、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。

B、我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。

C、实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。

D、中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。

21、下列各句中没有语病的一句是（）

A、这位院士诚恳表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路，使他们夺得科学高峰的人。

B、仅在短短的三年之前，电脑“上网”对人们还是陌生的，但对今天的学生来说，显然已经是比较熟悉的了。

C、生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。

D、这本书具体描写了我国北冰洋考察船是如何根据气候和洋流的状况，度过一个个难关，获得了巨大的科研成果。

22、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）

A、《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献。

B、最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出，女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》新抄本。

C、发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。

D、今年我校夏季运动会的入场式，各队都要站成6人×6行的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。

23、下列句子没有语病的一项是（）

A、贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。

B、那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。

C、在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。

D、我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运送到垃圾掩埋场。

24、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。

最适合作为下联的一句是（ ）

A．半入江风半入云

B．一味清凉上月时

C．二分明月万梅花

D．三月细雨春妩媚

25.下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。（ ）

上联：风雨一杯酒

A．天涯共此时

B．羁危万里身

C．江山万里心

D．千里共婵娟

26.为“晴空一镜悬明月”配上恰当的下联。（ ）

A、时雨点红桃千树

B、亭闲有竹春常在

C、夜市千灯照碧云

D、有闲春色燕双飞

27.选对下联：水惟善下能成海

下联（ ）

A、山不争高自极天

B、花香鸟语是诗情

C、风摇庭幕桂花香

D、童颜鹤发古稀年

28．下列选项中标点符号使用有误的一项是（）

A．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。

B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。

C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。

D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

29．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（）

湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥

A．：“。，。，。”

B．：，，。，。

C．，。，；，。

D．，，，；，。

30.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）

A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·?咏夏景》?中的“人散后，一钩新月天如水”。

C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办??”


《风雨一杯酒,江山万里心》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/104776.html
转载请保留,谢谢!