感恩故乡

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篇一：立足本职 感恩家乡

立足本职 感恩家乡

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！我是来自达旗蒙古族学校的李沙，我演讲的题目是《立足本职 感恩家乡》。

家乡，一个叫人舒服、使人留恋的名字；家乡，一个让人惊叹、令人神往的地方。女孩儿记忆中的家乡，是日落时响沙湾绵延起伏的线条；是耳畔回响起清脆悦耳的阵阵驼铃声；是老家门前孩子们打下沙枣满载而归的笑脸；是春雨过后露水淋淋的草丛里隐藏着的沙奶奶……

女孩稍微大一点的时候，住在城里二姨家读书。二姨与姨夫都是人民教师，他们对女孩要求严格，看着他们对工作的认真负责、兢兢业业，女孩的心里也燃烧起一种梦想：要像二姨和姨夫一样，站在讲台上，传道授业解惑，为家乡建设做出自己的一点儿力量。

高考填报志愿，女孩毫不犹豫的选择了师范院校。收拾行囊，背负梦想，南下西安，求学远行，四年苦读，收获而归。尽管西安那座古老而朴实的城市有着尽可能多的机会和选择，可女孩儿仍然要坚持她对家乡的承诺。她总说：“人啊!无论你离家有多久，无论你地位有多高，无论你贫穷还是富有，最难割舍的是故乡情怀，最难忘却的是故乡山水，最想吃到的是故乡饭菜，最想听到的是乡音乡韵，最想做到的是能为家乡贡献自己的力量。”

故事里的女孩儿就是我。如今，梦想成真的我，回到故乡成为了一名普通的教师，从踏上三尺讲台的第一刻起，我便告诉自己：我的梦想将在这里点燃，我的生命之帆要从这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！我努力做好自己的人每一项的工作，认真备好每一堂课，用心批阅每一份作业，细心处理好每一次孩子之间的争执，做好每一件看起来毫不起眼的小事……也许有人认为我们的工作太过平凡，根本不值一提，但你可知道平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。虽然，我们不能驰骋疆场、轰轰烈烈，但我们可以立足本职，兢兢业业。

同志们，家乡宏伟的蓝图已经绘就，嘹亮的号角已经吹响，新时代的教育事业正需要你我的参与！我愿用我的激情，撞响思想解放的黄钟大吕；我愿做一个小小的音符，将我的青春溶入和谐社会的壮美旋律，谱写出魅力达拉特的华彩乐章。就让我们以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，为建设富裕文明和谐秀美的达拉特而努力奋斗！

篇二：感恩家乡

“感恩家乡——美丽梧州”活动策划书

高128班主题班会

一、活动目标：

1、通过活动的实施，学生的调查和考察，实践和感悟，体验课程探究的过程和方法；引导他们对“感恩”的关注，使学生从养育、关爱、培育、博爱等多种角度去认识，分析与探讨“感恩”问题，认识“感恩”与自身健康成长、未来成功之间的关系，树立“感恩”意识，养成“感恩于心，回报于行”的习惯。

2、培养学生自主观察、调查、访谈的能力，锻炼学生的语言表达能力培养学生的创新能力。使学生深入了解梧州的明山秀水，名胜古迹，认识梧州往今来历史上作出贡献的名人，以此来感恩父母，感恩社会。

3、激发学生“以家乡为荣”的自豪感，培养其热爱家乡的思想感情，从而明确感恩教育的重要性。

二、活动组织者：

班委会

三、时间安排：

2013年12月

四、参加活动对象：

全班学生

五、活动实施 具体步骤：

一、活动导入

（欣赏《梧州，你最亲你最好》音乐)

师：你的美丽山环水绕，所以为你一生倾倒；你的恩泽海阔填空，所以为你一生报效。歌里唱的就是我们可爱的家乡——梧州。你了解我们的家乡吗？

生1：自然环境优美，地理位置优越。

生2：梧州不仅山水明瑟，名胜古迹众多，而且出过无数名人，真可谓是“人杰地灵”！ 这节课，就让我们走近家乡，去感受一下家乡的美丽与灵气，感恩家乡!

【点评】通过音乐，让学生感受到家乡的美，为学生说家乡的美提供了帮助与支撑。

二、家乡名胜知多少

师：梧州市，位于广西东部，市区紧接两广边界，为广西东大门。梧州市辖万秀区、蝶山区、长洲区、苍梧县、藤县和蒙山县，代管岑溪市。2007年，总面积1.26万平方公里，市区面积1097.2平方公里。人口310.15万（劳动力192.67万），汉族人口303.33万，少数民族人口6.82万。梧州市素有“小香港”和“广西水上门户”之称。

师：现在让我们走近家乡，首先，让我们走近家乡的青山绿水，游览一下家乡的名胜古迹。对于乳山的自然景观，你了解哪些?

生1：白云山风景区

生2：有龙母庙

生3：文化长廊等

生4：鸡笼洲。

师：同学们说的真好。我们课前布置了作业，调查了梧州的风景区，哪位同学来和大家分享？

生1：（白云山 一组）（出示图片、讲解白云山的传说）

师：美丽的白云山就在我们身边，我相信我们每一位同学都去过，但是这个美丽的传说我们还是第一次听说，谢谢一组的同学。还有哪个小组愿意介绍一下。

生2：（龙母庙 一组）资料

据中国当代著名国学家、文化学者肖健介绍，龙母庙是珠江流域人民为纪念战国时期南方百越民族女首领“龙母”而兴建的庙宇，珠江流域沿江各地均建有龙母庙，尤以广西梧州龙母庙和广东德庆龙母庙为祖庭，享誉海内外。梧州龙母庙，始建于北宋初年，位于梧州桂林路，依珠投岭西麓、面临桂江，该庙于上世纪80年代中期进行了维修复原，此后逐步进行扩建，占地面积11万平方米，建有牌坊、五龙喷水壁、前殿、龙母宝殿、龙母寝宫、钟楼、鼓楼、塔楼和中国最高的38米龙母圣像等。德庆龙母庙始建于秦汉时期，是全国重点文物保护单位，堪称一座凝聚了历代岭南建筑和造型艺术的殿堂，与广州陈家祠、佛山祖庙齐名为“岭南古建筑三瑰宝”，该庙完整地保存着明代开国皇帝的洪武诏书碑，德庆龙母庙是海内外”龙的传人“寻根问祖的圣地，连年香火鼎盛。相传龙母姓温，温氏细心哺育五条小龙长大后，五条小龙感温氏养育之恩，帮助温氏与水灾、旱灾和土豪恶吏作斗争，造福黎民百姓，珠江流域人民便将温氏尊为“龙母”，世代不忘龙母恩泽，建龙母庙、年年祭祀，祈求风调雨顺、国泰民安。

师：首先是梧州这里资源丰富，经初步勘探，园区高岭土资源储藏量达到4亿吨；其次是西江水路运输方便，成本低廉；第三是梧州的劳动力价格具有竞争力。

师：我们的家乡近年变化太大了，几年内就开发了这样优美的景区，同学们有时间我们一定要去观赏呀。

【点评】：通过学生搜集的有关乳山旅游的图片、资料。让学生互相解说。而了解梧州的美丽风景，秀丽山川，特别是梧州的详细资料。以此而诱发感恩之心。

三、家乡名人我骄傲

师：第一位是称为华夏道德传承的始祖——舜帝。他的品质是弘扬道德，勤政爱民。舜帝最伟大之处是以百岁的高龄南巡苍梧，传播道德文化还因公殉职，舜帝是道德的始祖和楷模，推崇五德：“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”。他的逝世在司马迁《史记》上面有介绍，“践帝三十九年，南巡狩，崩于苍梧之野”，逝世的地方就在苍梧大地。梧州早在唐朝的时候就有舜帝庙，位置就在现在白云山下，由于历史久远没有文字和实体流传下来，舜帝的归葬地点众说纷纭，最典型的有4种讲法，一个是葬于湖南宁远的九嶷山，这是最多的一种说法。第二个是说葬在山东。第三个是说归葬在连云港。第四个说法是梧州是舜帝的归葬之处，舜帝是在南巡过程中逝世，以当时的生产力水平和科技能力，很难做到长途防腐和异地转运，我们考证后认为他归葬地应该在梧州。

第二位是利泽天下，造福百姓的龙母。她的精神实质是利泽天下，也是舜帝五德中的“母慈”的体现。龙母最伟大之处就是她的奉献精神，属于舜帝文化传承的一个重要组成，历代都给她很高的封号，百姓把龙母称为“西江的河神”，跟海神妈祖是齐名的，她的精神实质主要体现在仁慈、博爱以及利泽天下，这也是她奉献精神的体现。

第三位是苍梧王赵光，他是梧州的首任行政长官。他最大的个人魅力是深明大义、仁爱恭敬、具有战略眼光。是五德中“弟恭”的代表，作为南越王赵佗的族弟，他在国家动乱之时，能深明大义毅然归顺汉朝，没有搞分裂活动，维护了国家稳定。他为梧州的城市建设做了很大的贡献，特别是选取了苍梧王城的建址，这个建址理念先进实用一直延续到后代，整个河东一直成为政治、文化、商业中心，历经2000多年岁月考验，直至上世纪九十年代。 还有一位是一生追求真理的李济深先生。他是杰出政治家，出生在苍梧的大坡料神村。他的故居是全国重点文物保护单位。他一生追求真理，与时俱进，反对蒋介石的独裁统治，反抗日军的入侵，在建国之初参加全国政协大会，并且当选为中央人民政府副主席和政协全国委员会的副主席。

在梧州浩瀚的历史长河中，还有多少风云人物，“梧州十杰”所代表的只是梧州名人辈出传承发展的历史写照。

【点评】：这节课从设计看综合性极强，涉及的内容广泛，因此科学分组，让学生分工负责，分组活动是节约时间，让学生在较短时间内完成学习任务的手段。也是按照我校综合实践活动课教学组织形式设计的。通过搜集资料，让学生为梧州的人杰地灵而骄傲，以此来激励自己今后前进的脚步，把握好努力的方向。

【点评】：通过以上几个环节对家乡方方面面的了解，为了更好地保护家园，发出倡议，给同学们提供了畅所欲言的机会，他们大胆的说出了心中的构想，表白了长期以来堆积在心中的情感和愿望，滔滔不绝，慷慨激昂，让学生拿起画笔共同描绘梧州美好的未来，达到了本次活动的最高潮。培养了学生的综合能力。

小结：

师： 通过本次活动，不难看出，同学们都非常热爱家乡。大家不仅能清楚地认识、了解家乡，还积极地为家乡的发展献计献策，老师真为你们的主人翁精神感到高兴。那么就让我们以家乡名人为榜样，继往开来，发愤学习，将来更好的建设家乡，建设我们的祖国。我相信，通过我们的共同努力，家乡一定会变得天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新、生活更富足！

篇三：感恩故乡 小学生作文

感恩故乡

五（3）班沈梦珍

李白有诗云：“举头望明月，低头思故乡。”诗中抒发自己对故乡的眷恋深情，而我想用“感恩故乡山水画，抒写学子桑梓情”一句来表达我对养我育我的故乡感恩之情。

我的老家在武宁的一个偏僻的乡下，素有“山水武宁”美誉之称。家乡的 一山一水，一草一木是那么美丽，连空气里都散发着“幸福”气息。站在那儿，我体会到真正的亲切与宁静。眺望广阔的田野，我仿佛在四季中穿梭。光彩夺目的春天到处充满了生机，山上五颜六色的花儿竞相怒放，它们都争着把家乡的春天装扮地更加靓丽；炎炎烈日的夏天是个充满欢笑的季节，白天农民伯伯们望着茁壮成长的庄稼，开心地笑了，顽皮的孩童在家乡门前的那条清澈的小溪里洗澡，捉鱼，摸虾。时时传来阵阵悦耳地欢笑声。晚上，繁星点点，人们在庭院中乘着凉，欣赏着皎洁的夜空，诉说着千古流传的民间故事呢；硕果累累的秋天是个收获的季节，大地像披上了金装，秋风一吹，就像金色的海洋一样连绵起伏，收割机不停忙活着；冬天，故乡的土地显得更加幽静与安宁，大地披上了厚厚的“棉被”，伫立在寒风呼啸的田垄上，体会到的不仅是刺骨的寒风，更多的是对来年的期盼与憧憬，“瑞雪兆丰年”正是故乡的人最喜爱的话

感恩故乡，那里的山水和土地让我体会到生活的喜悦与四季的气息。 家乡的人们是好客的，他们用无比的热情去迎接外乡的人。在那儿，人们就像到了《社戏》里的平桥村一般。可以尽情地四处观赏。特别是夏天的时候，油

菜花漫山遍野，吸引了许多外乡的人前来做客。这时，村里人便会把客人邀到家中小憩一番，要是来了稀客，更是盛情款待，，客人临走时，主人还会赠送给他一些特产，算是礼物，这些不求利益的场景，在城市里是很难见到的。而且不仅大人如此，孩子们也是如此。我一年去俩次，算是重客，每次去，邻家的孩子们总会把自己的东西拿出来一起玩，一起用，大人们也总是允许。在那里，我可以真正的释放自己，无忧无虑地玩耍。孩子们本该有的天真与纯洁，在那儿都能看到。

感恩故乡，那里的人们让我学到了淳朴和热情，享受到小孩应有的天真与纯洁。

家乡的生活是丰富快乐的。早晨起来，呼吸着最洁净的空气，让人顿时感到心旷神怡。那时，我经常会同小伙伴去放牛。田垄间到处是杂草，牵着牛，散步其间，看着冉冉上升的红日，真是妙极了。但是，回老家第一盼望的还是干农活。大人们不会给重活，只是让我们体验下。那年春天，人们忙着种稻秧，我也便想干。可奶奶不让，说怕弄脏了衣服，还踩坏了秧，于是心里便很扫兴。邻居家的大伯却帮着我说，我难得来一次，他带我去。这我高兴坏了。来到田间，大伯手把手的教我如何插秧，还让我注意不要踩着秧苗。忙了一会儿，看着自己种的歪歪扭扭的秧，倒也露出了欣慰的笑容，那一刻，我体会到了劳动的快乐。 感恩故乡，他给我带给了我许多美好的回忆。 虽说如今已在城市居住多年，但“感恩故乡”这四个字我却会永远记在心里，因为他让我懂得了许多许多！


《感恩故乡》出自：百味书屋
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