群众路线教育实践活动总结会议方案

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篇一：群众路线教育实践活动总结会议方案

《群众路线教育实践活动总结会议方案》

局党委活动办、第三督导组：

根据局党委部署要求，为做好教育实践活动总结收尾工作，街道办事处党委将召开单位总结会议有关事宜制定方案如下：

一、会议时间

2014年10月**前。

二、参会人员范围

本单位班子全体成员、全体党员干部、党外职工代表、群众表。

三、会议主要内容

（一）总结本单位活动开展情况

单位党组织负责人总结教育实践活动开展情况，包括教育实践活动三大环节的经验做法、“四风”突出问题的整改落实情况、教育实践活动所取得的认识成果和实践成果、活动中存在的问题不足、下一步努力方向等。

（二）开展民主评议

民主评议的对象为：本单位领导班子；本单位党员干部。

单位自行印制《单位领导班子教育实践活动开展情况民主评议表》和《单位党员领导干部参加教育实践活动情况民主评议表》，在党组织负责人总结讲话后发给参会人员；参会人员根据总结讲话和平时掌握的情况，认真填写评议表后投入票箱。民主评议表由单位活动办工作人员现场收回。

四、工作要求

各社区党总支应高度重视教育实践活动总结工作，加强组织领导，确保活动善始善终、善作善成。

（一）认真召开总结会议，切实搞好民主评议

各社区应对开展教育实践活动情况进行全面、深入、系统、客观地总结，提前做好参会人员通知、总结讲话材料撰写、民主评议表印制、票箱准备等工作。分管领导和督导组将出席指导所联系社区的总结会议，各社区应主动与分管领导和督导组联系，协调好相关事宜。

（二）持续抓好整改落实，巩固扩大活动成果

各社区要把总结工作作为深化整改落实、巩固扩大活动成果的重要手段。要对照前期建立的班子和个人整改台账，认真查找梳理各项突出问题的整改落实情况，已经整改的，要进一步巩固，防止问题反弹；尚未整改或整改不彻底的，要切实采取措施，进一步抓好整改落实。相关情况应在活动书面总结中有所体现。

（三）建立健全长效机制，深化理论研究成果

要把开展活动的做法经验予以制度化，抓好建章立制工作，形成长效机制。要加强对教育实践活动的理性思考，认真完成党的群众路线理论研讨和论文征集工作。

篇二：XXX党的群众路线教育实践活动总结会会议方案(网)

XXX党的群众路线教育实践活动

总 结 大 会 方 案

按照县委的统一部署和《关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（XX委发〔2014〕X号）和《关于认真做好教育实践活动总结等工作的通知》（XXX发〔2014〕XX号）安排，拟定于10月27日上午召开XXX党的群众路线教育实践活动总结大会。具体方案如下：

一、会议时间及地点

时 间：2014年10月27日9：30

地 点：职工会议室

会 标：武隆XXX党的群众路线教育实践活动总结大会

二、参会人员

分管县领导；县委XX督导组成员；XXX领导班子成员；党员干部职工；工区职工代表；退休老同志代表；景区服务对象代表。

三、会议内容

会议由XXX副主任XXX同志主持。

1.XXX党组书记XXX同志作总结报告；

2.县委XX督导组组长XX同志点评；

3.联系县领导XX同志讲话；

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4.民主测评。

四、有关要求

参会人员要高度重视，原则上不准请假，确因特殊情况不能参加总结会，须向XXX教育实践活动领导小组办公室请假。

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篇三：群众路线教育实践活动总结大会讲话稿

同道们： 今天，**村召开党的群众线路教育实践活动总结大会，回顾总结活动的基本情况和主要成效，对建立整改落实责任制、巩固和扩大活动成果作出部署。刚才，陈**同道代表**村领导班子对教育实践活动的基本情况、主要特点和获得成效进行了全面总结，并对集中整改落实和巩固活动成果做出了部署和安排。陈**同道的讲话客观全面，实事求是，讲得很好，我们第四督导联络组完全赞同这个报告。 自镇党委教育实践活动启动以来，**村领导班子认真贯彻落实中心精神，严格依照镇党委教育实践活动领导小组的部署和要求，严格遵守活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤，精心展开教育实践活动。整体上看，活动的各项工作组织有力，各个环节推动有序，规定动作做得到位、自选动作富有特点，立行立改成效明显，给我们督导联络组留下了深入的印象。在提早谋划、做好预备环节，能够迅速传达镇党委有关精神，及时成立领导小组及办公室，并制定活动实施方案，召开动员大会进行部署，做好思想、组织等各项预备工作。在学习教育、听取意见环节，前后组织了5次集中学习，1次作风大讨论和2次干部作风建设培训，每位班子成员都撰写了近10000字的学习笔记，完成了一篇近2000余字的学习体会。通过“面对面”、“点对点”、“线对线”、“背靠背”等情势广泛征集18条意见，其中关于领导班子的意见和建议3条，经进一步梳理、回纳，领导班子存在“四风”方面突出题目4条，民生类11条。在查摆题目、展开批评环节，**村领导班子能够依照“衡量尺子严、查摆题目准、缘由分析深、整改措施实”的要求，主要领导带头深进谈心交心，多方对比查找题目，真正捉住了要害和关键，充分体现了整风精神。特别是民主生活会上，领导班子及班子成员既查共性题目，又找个性题目；既勇于剖析个人缘由、又勇于承当班子责任，不绕弯子、不兜圈子，摆出来的题目比较有针对性，切实做到了震动思想、触及灵魂，到达召开一次高质量民主生活会的目的。在整改落实、建章立制环节，**村领导班子及时组织“回头看”，特别是专题民主生活会查找出来的题目，进行了再梳理、再回类，制定了切实可行的整改措施，共建立和梳理各种制度3项。在总结评议、延续提升环节，及时全面地对教育实践活动进行了总结，对下一阶段的工作提出了要求，待会儿还要结合“一报告两评议”对这次活动成效进行测评。总的来说，**村教育实践活动可用六句话概括，就是基本做到了：敞开门，问计于民听取意见；掏心窝，交心谈心坦诚相见；树标杆，率先垂范“向我开炮”；动真格，“红脸出汗”深挖本源；开方子，立行立改新风扑面；管长远，建章立制定规矩。可以说，**村教育实践活动获得了实实在在的效果：一是体现在思想成果上，深化了对“群众线路是**村发展壮大重要宝贝”和“为了谁、依托谁、我是谁”等题目的熟悉，坚定了自觉践行党的群众线路、全心全意依托群众的信心和决心，在理想信念、宗旨意识、政治态度等方面进一步增强了“政治定力”。二是体现在实践成果上，深进查找了领导班子及个人在“四风”方面的突出题目，提出了以反“四风”为聚焦点的班子整改落实方案、专项整治落实措施等，明确了目标、理清了思路，使作风得到了进一步转变，党群、干群关系得以进一步密切，领导班子自觉发现题目、解决题目的能力得以进一步提升，为民务实清廉的形象得以进一步建立。三是体现在制度成果上，本着于法周延、于事简便的原则，对制度进一步梳理，通过废改立制，制定了制度建设计划，构成了本村一系列反对“四风”、联系群众的长效机制。四是体现在发展成果上，牢牢捉住活动“实践”这一特点和“发展”这一灵魂，坚持“四抓四促”，以作风的转变和改善增进了全年“稳增长”目标的实现，增进了全价值链体系化精益管理战略的落地，为**村的科学发展奠定了良好基础。


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