小班健康做个不挑食的好孩子教案反思

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小班健康做个不挑食的好孩子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看做个不挑食的好孩子教案吧。

 　　活动设计背景
　　现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

　　活动目标
　　1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。
　　2. 知道人体需要各种不同的营养。
　　3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
　　4. 初步了解健康的小常识。
　　5.初步了解预防疾病的方法。

　　教学重点、难点
　　1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。
　　2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

　　活动准备
　　白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。

　　活动过程
　　（一）出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应该瘦，引出故事，《小花和小白》。

　　（二）讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。
　　小花和小白
　　有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊的说“哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！”小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。

　　（三）讨论：
　　1.吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？
　　2.小白长成什么样子？小花长成什么样子？
　　3.小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？
　　4.你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做？

　　教学反思
　　1.将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子”专栏，为幼儿贴水果或红花作为奖励。
　　2.在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其营养价值，鼓励幼儿做个不挑食的好孩子。