中班语言月亮的味道教案反思

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中班语言月亮的味道教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情，喜欢阅读，能对故事内容展开想象，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看月亮的味道教案吧。

 　　活动目标
　　1. 感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
　　2. 喜欢阅读，能对故事内容展开想象。
　　3. 通过阅读，理解故事情节。
　　4. 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
　　5. 领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动重点难点
　　活动重点
　　大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。
　　活动难点
　　学习句式“XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮，它说月亮的味道真好”
　　难点形成原因
　　想象力局限
　　难点解决策略
　　需要幼儿实际图像与手形进行结合想象。

　　活动过程
　　一、幼儿预期表现
　　1. 每年中秋节晚上的月亮是怎样的？
　　2. （出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫《月亮的味道》，如果真的能吃到天上的月亮，你们想象一下月亮可能是什么味道呢？
　　3. 让我们来听听故事里的动物是怎么想的。

　　二 、看PPT，听讲故事，理解作品
　　（老师边讲述故事边插问）
　　1. 请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？
　　2. 小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮？
　　3. 小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？
　　4. 听了这个故事，你觉得哪里最有趣？
　　5. 小动物是用什么方法摘到月亮的？

　　三、完整欣赏，想象迁移
　　1、让我们一起再来完整欣赏这个故事。
　　2、如果让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？
　　幼儿能想象月亮的各种形态，以及月亮的形状，对月亮的味道具有想象力。

　　活动反思：
　　1、提问的方式还有待改进，提问的主题要更加明确，避免因为主题不明而​影响幼儿回答。
　　2、对故事的讲述方式上还有待改进，可以采取更多的形式阐述故事，避免一次次的重复让幼儿丧失阅读兴趣。​