小班游戏报数组团教案反思

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小班游戏报数组团教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动提示，活动反思等内容，训练幼儿对数字的敏感度，增强幼儿的算术能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看报数组团教案吧。

 　　活动目标：
　　1、训练幼儿对数字的敏感度。
　　2、增强幼儿的算术能力。
　　3、拥抱的方式能增强幼儿间的情感。
　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：
　   对于数字的提出设计一些较为趣味性的提问

　　活动过程：
　　一、游戏规则介绍
　　1、当老师提出问题后，幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团
　　2、如果老师说出“2”，那幼儿就两人报在一起成一组

　　二、 游戏问题设计
　　1、首先说出简单的数字
　　2、再增加难度，比如：1+2等于几？今天星期几？一只青蛙几条腿？

　　三、游戏开始
　　1、让幼儿先手拉手围成一个圈
　　2、把手放开，一边拍手一边一起向右走
　　3、老师和小朋友一起走，一边一起说“走呀走，走呀走，两个好朋友在一起”

　　活动提示：
　　● 注意数字问题的设计，可以用数字加减法、动物问题等
　　● 注意幼儿的安全问题，幼儿抱在一起的时候容易发生推挤

　　活动反思：
　　幼儿活动安全的重要性
　　情景描述：
　　今天让小朋友们都围成一个圈，然后大家手拍手，一起向右走，老师一边走一边念，“走啊走，走啊走，两个好朋友在一起“，然后两个小朋友就抱在一起。老师再继续提问：“今天星期几？”当天星期四，就四个小朋友抱在一起。活动继续，以此类推。
　　活动分析：
　　1、活动形式有些单一，过程衔接不当，小朋友们不能马上进行再次围成一个圈，容易发生混乱
　　2、当幼儿组成团的时候，容易发生推挤，甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起，导致混乱
　　反思调整：
　　1、问题的设计应该更多样
　　2、在幼儿发生推挤的时候要及时进行制止