- 具有鲜明时代特点的明朝文化(一) -历史教案 (0篇回复)
- 第10课 经济重心的南移 -历史教案 (0篇回复)
- 华夏之祖 -历史教案 (0篇回复)
- 第3课 华夏之祖 -历史教案 (0篇回复)
- 边疆民族的发展和对外关系 一 -历史教案 (0篇回复)
- 蒙古的兴起和元朝的建立 -历史教案 (0篇回复)
- 第十七课 明朝君主专制的空前加强 -历史教案 (0篇回复)
- 具有鲜明时代特点的明朝文化(二) 设计 -历史教案 (0篇回复)
- 边疆民族的发展和明朝的对外关系 二 -历史教案 (0篇回复)
- 明末农民战争和清军入关 -历史教案 (0篇回复)
- 六王毕,四海一 -历史教案 (0篇回复)
- 第7课 大变革的时代 -历史教案 (0篇回复)
- 第十七课 明朝君主专制空前加强 教材教法 -历史教案 (0篇回复)
- 高度繁荣的宋元文化(二)教材教法 -历史教案 (0篇回复)
- 高度繁荣的宋元文化(一) -历史教案 (0篇回复)
- 第十六课 高度繁荣的宋元文化(二) -历史教案 (0篇回复)
- 七年级下历史 单元三复习 -历史教案 (0篇回复)
- 七年级下学期第二单元复习 示例 -历史教案 (0篇回复)
- 元朝的社会经济和中外交往 教材教法 -历史教案 (0篇回复)
- 元朝的经济和中外交往 示例一 -历史教案 (0篇回复)
- 元朝的经济和中外交往 示例二 -历史教案 (0篇回复)
- 第十三课 元朝的统治 示例 -历史教案 (0篇回复)
- 五代、辽、宋、夏、金的社会经济 2 -历史教案 (0篇回复)
- 第十三课 元朝的统治 教材教法 -历史教案 (0篇回复)
- 五代、辽、宋、夏、金的社会经济 1 -历史教案 (0篇回复)
- 五四运动 -历史教案 (0篇回复)
- 国防建设、民族工作和外交工作的成就 -历史教案 (0篇回复)
- 中外的交往与冲突 -历史教案 (0篇回复)
- 粉碎林彪、江青两个反革命集团 -历史教案 (0篇回复)
- 中华人民共和国成立 示例 -历史教案 (0篇回复)
- 稀疏的资本主义萌芽 示例 -历史教案 (0篇回复)
- 有中国特色的社会主义道路 一 -历史教案 (0篇回复)
- 有中国特色的社会主义道路 -历史教案 (0篇回复)
- 民族团结 -历史教案 (0篇回复)
- “一国两制”和祖国的统一大业 二 -历史教案 (0篇回复)
- 社会主义建设在探索中前进 -历史教案 (0篇回复)
- “一国两制”与祖国的统一大业 -历史教案 (0篇回复)
- 国民经济的恢复和发展 -历史教案 (0篇回复)
- 第一个五年计划的实行 -历史教案 (0篇回复)
- 社会主义现代化建设的迅速发展 2 -历史教案 (0篇回复)
- 第16课 血肉筑长城 -历史教案 (0篇回复)
- 灿烂的青铜文明 -历史教案 (0篇回复)
- 伟大的历史性转折 示例二 -历史教案 (0篇回复)
- 第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 -历史教案 (0篇回复)
- 社会主义建设的新时期 -历史教案 (0篇回复)
- 社会主义现代化建设的迅速发展 1 -历史教案 (0篇回复)
- 伟大的历史性转折 示例一 -历史教案 (0篇回复)
- 民国时期的文化(二) 教学建议 -历史教案 (0篇回复)
- “文化大革命”的十年 -历史教案 (0篇回复)
- 美国的霸权政策和美苏争霸 -历史教案 (0篇回复)