教学课例研究报告_小学信息技术

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[align=left][b]《教学课例研究报告》[/b][/align][align=center][table=529]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]课题研修人[/b][/align][/align][/td][td=141][align=center][/td][td=141][align=center][b]任教学科[/b][/align][/align][/td][td=141][align=center][/td][td=141][align=center] [/align][/align][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center]《认识Word》[/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]《认识Word》[/size][/font][/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]一、教材分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]1、[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]学会启动和退出Word[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]。[/size][/font][/align][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]2、[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。[/size][/font][font=宋体] [/size][/font][/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]二、教学目标[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]1、 知道Word是一种[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E5%AD%97%E5%A4%84%E7%90%86%E8%BD%AF%E4%BB%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]文字处理软件[/url][/size][/font]，学会启动和退出Word。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]2、 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3、 会对Word窗口作一些简单的调整。[/size][/font][/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center]三、[b]学生学习能力[/b][/align][align=center][b]分析[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left]本节是让学生在会用记事本进行简单的[url=http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E5%AD%97&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]文字[/url]输入的[url=http://www.so.com/s?q=%E5%9F%BA%E7%A1%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]基础[/url]上，进行Word 2003的[url=http://www.so.com/s?q=%E6%95%99%E5%AD%A6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]教学[/url]，着重介绍Word 2003各个组成部分和作用。让学生知道Word 2003是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。[/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]三、教学策略选择与设计[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left]根据[url=http://www.so.com/s?q=%E6%95%99%E6%9D%90&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]教材[/url]的[url=http://www.so.com/s?q=%E7%89%B9%E7%82%B9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]特点[/url]与[url=http://www.so.com/s?q=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]小学生[/url]的认识规律，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—构建知识”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全[url=http://www.so.com/s?q=%E8%BF%87%E7%A8%8B&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]过程[/url]，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的[url=http://www.so.com/s?q=%E4%B8%BB%E4%BD%93&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]主体[/url][url=http://www.so.com/s?q=%E5%93%81%E8%B4%A8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]品质[/url]，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。[/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]四、教学过程[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]一、 引入[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]1、出示文档1（只含有文字的）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]师：“同学们，[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E5%A6%82%E6%9E%9C%E7%8E%B0%E5%9C%A8&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]如果现在[/url][/size][/font]要你在电脑上输入这篇文档，你会调出什么软件进行输入呢？”学生：“记事本”师：“没错，这篇只有文字的文档，我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。”[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]2、出示文档2（含有文字、图片、艺术字、文本框、表格）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]师：“这篇文档，我们又可以用什么来输入呢？还可以用记事本输入吗？”学生：“不行” 师：“对了，对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就输入了。那么 到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]”。这节课我们就先认识一下Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]是长得怎么样的。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]二、 新授[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]1、 启动Word200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]学生自学：看书1-2页[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]让学生示范：（广播教学）（1）直接启动 （2）从菜单启动[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]2、 认识Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]窗口[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（1） 学生自学：看书2-3页[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（2） 认识各部分名称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称。（广播教学）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（3）学生练习：用以上两种方法启动Word200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（4）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]菜单栏：点击各菜单，让学生看看各[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E4%B8%8B%E6%8B%89%E8%8F%9C%E5%8D%95&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]下拉菜单[/url][/size][/font]内有什么内容，并示范其中一两项。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]标尺：调出标记，并用其对[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E9%A1%B5%E9%9D%A2&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]页面[/url][/size][/font]作一些简单调整。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]纺织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E7%94%BB%E5%9B%BE%E8%BD%AF%E4%BB%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]画图软件[/url][/size][/font]中的滚动条作比较。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息的。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（6）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3、 调整Word200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]窗口[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]将页面改变，让学生思考如何将窗口设回[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E5%8E%9F%E6%9D%A5%E7%9A%84%E6%A0%B7%E5%AD%90&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]原来的样子[/url][/size][/font]。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（1）学生看书本调整窗口部分，并自己作一下尝试。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（2）教师引导，学生作示范。（重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]（3）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]4、 一试身手：[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]让学生在已调整好的窗口中输入自己的[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E5%A7%93%E5%90%8D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]姓名[/url][/size][/font]、学校和班别。[font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]5、 退出Word200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]师：“大家还记得上学期我们在学‘画图’时，是怎样退出‘画图’窗口的吗？现在你们有以前学过的方法，退出 Word窗口，比较一下它与画图窗口的退出有什么不同。”[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]学生自己尝试练习[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]个别学生示范操作（注意文章的保存）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]巩固与练习[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉Word窗口的各个组成部分和基本作用。（教师巡视并指导）[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]总结[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]以后，我们进行[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt][url=http://www.so.com/s?q=%E6%96%87%E5%AD%97%E5%A4%84%E7%90%86&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn]文字处理[/url][/size][/font]时，都要用到这些菜单或工具。所以我们必须熟悉它们的位置和作用。以后才能更熟练地用Word来进行文字处理。[/align][/td][td=141][/td][/tr]
[tr][td=141][align=center][align=center][b]五、教学反思[/b][/align][/align][/td][td=3,1,423][align=left][font=微软雅黑][size=12pt]1、 在家试用Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]输入一篇简单文档，并对其进行一些简单设置。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]2、试调出Word200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]中的各种工具和菜单，记下它们的位置和名称。[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]教学体会：[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]
[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]通过本节的学习，同学们初步认识了Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]，并知道它的功能比以前学的记事本强得多，认识到学会Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]才可以进行较复杂的文字处理工作，才能满足我们日常工作需要。对Word 200[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]3[/size][/font][font=微软雅黑][size=12pt]的学习有很大的兴趣。[/size][/font][/align][align=left][font=宋体] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体] [/size][/font][/align][align=left][font=宋体] [/size][/font][/align][/td][td=141][/td][/tr]
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